漫画《学習 塾 アナル 絶頂 痴姦》2行目ライン
学習 塾 アナル 絶頂 痴姦あらすじ
しまりのない口を半(🦕)ば(🥪)ひら(🤥)いたまま、ぽ(🍷)かんとして次(👋)(cì(🔪) )郎(🗂)の(🎮)うしろ姿(zī )を(🍥)見おくって(🐾)いた馬(🐆)(mǎ )田(tiá(🐊)n )は、次郎が十間(jiān )以上(shàng )も遠ざかっ(🎰)たころ、つぶやくように「畜生！」と叫んだ。そして帽子をふり(👮)あげて、力(lì )まかせに(♋)自分の股(gǔ )を(🥤)もう一(🌶)度なぐりつけ(🏓)た。
次郎はだまって朝(🛁)顔の(🐐)鉢(🎛)に眼をやっ(🛑)た(🥇)。し(📏)ぼん(😆)だ花(🐝)が、(🏜)だらり(⏱)と、(🏮)つるにくっついているのが(🧥)、(🔬)いやに(✔)彼の気持をい(🍾)らだたせた。す(🈁)ると、
と、次郎(🌏)は、ま(🐊)た馬田の方にまともに(🚨)向きなおっ(🍝)た。
「用がないから(🕤)さ(😅)。」(🚺)
「い(🛩)た(📞)ず(🔷)ら？ 僕、馬田(🦋)がどん(📲)な(🍣)いた(😉)ずら(🚢)をし(💞)ていた(🍨)か知らないよ。僕は、馬田が(💒)橋(qiáo )のとこ(😃)ろに立って道江(🧛)さんが(🍸)走っ(🥨)て行くのを眺めて(🙁)いた(🍙)ので、変だと思った(😠)だけさ。」
校長室(shì )がひっそり(🛹)し(🚶)てい(🍘)る(🧠)のにひ(🌌)きか(📑)えて(⛑)、教(jiāo )員室は何(hé )となく落ちつきがな(😮)かった。三(🖐)人(🛍)(rén )、五人(🎚)と(🥕)かたまって立(⏰)ち話をして(🤩)いる(🤖)様(yàng )子が、あけ放(🚒)した(💲)窓から、いつも生徒たちの眼にう(🏬)つった。また四年や五年の教(👯)室(shì )に(🐼)出て来(lái )る(🔊)先生たちの態(🕷)度に(🎧)も(😲)、ふ(🍖)だんとか(🏘)なりちがったところが(👢)あった。い(🚌)つも駄(duò )じゃれをとばすの(🍒)を得(👹)(dé )意にしている先生が(🎐)いや(🍾)にまじめ(👀)だ(🍘)ったり、これまで教科(🦃)書以外の話なんか(🤹)一度(dù )もしたことのない先(🦁)生(shēng )が、とってつけたように、修(🤲)身めいた話をし出(chū )し(🎺)た(🙈)り、また中に(🍴)は、(🗓)変ににや(🗑)にやしながら、「こな(🍱)いだ大垣(yuán )前校(xiào )長から(⬜)お手紙をいただいて(🐿)ね。」と、そ(🕧)の手(shǒu )紙(👋)の中に書いてあっ(😉)たという一二(èr )の文句を引(😡)き出して(🤵)、前校(💴)(xià(🌵)o )長をほめ、自(🔱)分と前校長(zhǎng )の間(⛰)には何か特(🦊)別(bié )の関係(😹)でもあったか(🌻)のように(✋)ほのめかし(🎡)たりする先生も(👍)あった(😋)。すべ(🚄)て(🔱)こう(🏧)いうこと(🔨)が何(🌻)を説(🦅)明している(🎆)かは、(😃)生徒たち(🐯)に(🤓)む(🚸)ろ(🔪)んわ(😔)かりす(🐂)ぎるほどわか(🏖)っていた。だから休み時(shí )間に(🧢)なると、彼らはそれを(🙇)材(🚍)料に(⛩)して先生(🧦)たちの品定めをす(🦊)るの(🕧)に忙しかった。こん(🎽)な(🕖)場(⛷)合(👡)、いつも奇抜(🛅)な思(💎)(sī(📫) )いつきをやるの(🧞)で人気のある(🕡)五(wǔ )年の(🤯)森川(🍋)とい(🔑)う生(shē(🍽)ng )徒は、(🥍)四(😭)(sì )年と五(👂)年(🔧)の(🥊)各教室を(🥥)まわってその品定め(🚂)を(👺)きいてあるいてい(👰)たが、(🛴)昼休みの時間に(🦔)は、もう校友会事務室の黒板に「教員適(shì )性審(🤑)査(chá )採点(diǎn )表」というのを書(shū )きあげていた。校友会事務(🕖)室(🤵)(shì )は、生徒控(kòng )所の横の(🖋)小(💂)(xiǎ(📔)o )さな室で、間はガラス(🔘)戸で(🌞)仕(💿)切ってあったので、控(🙋)所か(👮)らはま(🙁)る見えだっ(👚)た(🍴)。校(😛)友(💡)会(🔶)の委(🈷)員(💜)たち五(wǔ )六名が中(zhō(✔)ng )でわいわいさ(🎱)わい(🏡)で(🔀)いる声をきき(🦊)つ(🕒)けて、(🐵)ふだんは遠(yuǎn )慮しがちな一二(👪)年の生(⛰)徒(🤴)た(😥)ち(⛲)ま(🚧)でが押しよせて来た(🔖)が、(📐)その採点(diǎn )表の左(zuǒ(🌇) )の端(📼)(duā(🦀)n )には、(🎲)馬賊(zéi )、チャップ(🥩)リ(🐲)ン、かまきり(📐)、あ(🚜)ざらし、おでん、花王石(shí )けん、長茄子(🛸)、瓦煎(⏰)(jiā(😙)n )餅、(✂)といった(💬)よう(👠)な先(🐞)生(👓)(shēng )たちのあだ名が縦(😊)にならん(🙊)でおり、それに括弧かっこして受持(chí )学科(🤯)名(🎢)が書いてあった。そして、その右(❔)に点数(🎦)欄と備(🎽)考欄(🗯)と(🖖)があったが、点数欄に(🚥)は五(wǔ )点というの(⛅)が一つあるきりで(🤡)、あとはみ(😠)な四点(🛎)以下だった。零点(👦)はさすがに一(🧠)つもなかった。備考欄(🎓)(lán )には、「品性下劣、御(💖)殿(dià(📥)n )女中(zhōng )の如し(♏)」とか(📈)、(🎍)「駈落(🕥)(luò(🆓) )かけおち三回心(🧥)中未遂一(🕯)回」とか、「野(yě )心(xī(🏫)n )満(🙏)々、惜しむらくは低(dī )能」と(🙀)か、「(☔)彼(bǐ )いつの日に(🔈)か悔い改めん(💺)」と(😁)か、「愚(🏴)鈍(🤩)なるが如(🥒)くにして、最も警戒を要す」とか、そういったさ(🧕)まざ(📚)まの文句が、いっ(🐝)ぱい(🎊)書き(🚖)つめてあ(🕔)った。五点(diǎn )の評点(diǎn )をもらっ(😜)たの(🍙)は「(🎥)あざらし」先生だったが、その備(bèi )考欄には(🍒)「(🤦)性(xì(🤟)ng )粗野(yě )にして稚気あり、陰険(⛪)(xiǎn )とは認めがたし、合(hé )否(fǒu )の判(pàn )定は後日会議の結果(🍰)にま(🎄)つ」とあっ(📠)た。
「そう(📸)かなあ。しかし、僕たちが入学した時(shí(😈) )のこと(➰)を考(🥘)えてみたまえ。五(wǔ )年(🥕)(nián )生(shēng )の鉄(🐿)拳制(🎌)裁に(🗯)びくともしないで反抗した(🦄)のは、本田だけだ(🎌)ったぜ。」
(👫)次郎の調子(📓)は少(shǎo )しとがっ(🌐)てい(👰)た。道(dào )江の問(🏭)題から遠ざか(🏧)る(🗡)につ(🐝)れて、(🤒)彼は次第に元気をとりもどして来(lái )たのだっ(✴)た(😩)。徹太郎(🀄)(láng )は(㊙)、しかし、心(🍘)配そ(🚐)うに、
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