「広岡さ(💒)ん(🌾)も今、上(shàng )田で数(shù )学の塾を(🕠)開いてますが、余程(chéng )の逆境(🗼)でしょう……まあ(⏳)、私共も(🤯)先生に同情(👨)して、い(⏫)く(🧙)らかの時(shí(😆) )間を助すけに来(📋)(lái )て頂(dǐng )くことにしたん(👁)で(🍯)す(🌏)……それ(🥖)に、君、吾(🗽)々の塾も中(zhōng )学の(🏺)設(shè )備をして、認(🌖)可で(🥩)も受けよう(⭐)というには(⛑)、肩書のある(🐭)人が(📅)居(jū )ないと一(👉)寸ちょっとこれで都(dō(🏺)u )合(🥚)が悪い(🖲)からネ」(❕)
(🎨)そ(😏)のうち(➖)に(🤣)学士の(🍕)誂あつらえた(🏂)銚子ちょうしがついて来た(👲)。建増した(👿)奥(🏡)の部屋(wū )に小さなチャブ台(🦓)を控えて、高(🎤)瀬は学士とさしむかいに坐っ(👁)て見(👏)(jià(👭)n )た。一(🕒)(yī(📗) )口やるだけ(🏐)の(🔇)物(wù )が(🎑)そこへ並(bìng )んだ。
小使(🎢)い(😂)の音(yī(✋)n )吉(💞)が来て三(➖)尺(🎼)(chǐ )四方ばかりの炉を新(📰)(xīn )規に築(🕧)つき上げてくれた頃、(🏜)高瀬(👄)は先生の隣(lín )屋(💆)敷(fū(🍫) )の方からここへ(👚)移った。
仏蘭西語の話(huà )をする時(⭕)ほど(💧)、学(🌞)(xué )士の(🚏)眼は華(huá )やか(🕎)に輝くこ(🏐)とはなかった。
これと擦違(wéi )す(❤)れ(🕎)ちがいに越(📹)後(hòu )え(🤱)ち(😉)ごの方(🚨)(fāng )か(🐎)らやって来た(🚋)上り汽車がやがて汽笛(dí )の音を残して、東(dōng )京を指(🏺)して行って了っ(🗃)た(😘)頃(qǐng )は、高(gāo )瀬(lài )も塾(shú )の庭(🌼)を帰(🈂)(guī )って行っ(📚)た。周(zhōu )囲(💀)(tōng )あた(🍣)りにはあたかも船(🈵)が(🤕)出た後の港の静かさが有っ(🗻)た。塾(🏋)の庭(tíng )にある桜(🗼)は濃い淡(dàn )い樹の(⤴)影を地に(🐢)落し(💂)てい(🍢)た。谷(🐰)づたいに(⏹)高瀬は独ひとり桑(🛺)畠の間を帰(🕒)りながら、都(dōu )会から(🔒)遁のがれ(🏉)て来(🌸)た自分(➗)の身(🥛)を考えた(🤑)。彼が近い身(shē(🦑)n )の辺(📶)ほとりに(🚇)あった見せかけの生(🛏)活から――甲斐か(🔯)いも無い(🦃)反抗と心(🤲)(xīn )労とか(🥉)ら――その他あらゆるもの(😟)か(📰)ら遁のがれて来た自分の身を(🐌)考(📕)えた(👀)。もっと(🌆)自分を新(🥙)鮮に、そして簡素(🔭)(sù(😇) )に(😈)する(💦)ことは無(💈)い(🌜)か。そのため(🗑)に、彼(bǐ )は他にもあっ(🤲)た(📤)教師の口を(🏚)断り(🌧)、す(🈁)こし土(🦋)でも掘って見ようと思(sī )っ(🏏)て、わざわざ(😪)この寂しい田舎へ入(🏩)って(🌯)来た。
極く服装なりふり(👁)に関(🧑)(wān )わ(🏋)ない学士も、その日はめ(🏫)ずらしく瀟(🌾)洒しょう(🤳)しゃ(🕰)なネク(🎀)タイを古洋服の胸のあたりに見(💷)せ(🈸)ていた。そして高(🙋)瀬を相(❔)手に機嫌(🆕)き(🌤)げ(👼)んよく話した。どうかすると学士(shì )の口(🐃)か(📵)らは軽(qī(🅿)ng )い仏(🛃)(fó )蘭西語(😿)などが(🏥)流れ(🤥)て来た(🧟)。
(🧜)桑畠に働(🏻)(dòng )いていた百姓もそろそ(🚘)ろ帰(👿)りか(😠)ける頃まで、高瀬(là(⚾)i )は(🍍)皆なと一緒に時(👋)を送(sòng )った。学士はそ(🦕)こ(♿)に(🏊)好(🐅)い隠(yǐn )れ家を見つけたという風で、愛(ài )蔵(📊)(zāng )する鷹たかの羽の矢(🚻)が(🤜)白い的の方(fāng )へ(🚱)走(⏱)る(🥋)間、一切のこと(⏹)を忘(🖨)(wàng )れてい(🥞)るようであった。
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