(🔦)城門(✈)前の石(shí )碑のあるあたりから、鉄(🥙)道(🎄)の線(🏊)路を越え、二人(rén )は砂まじり(🛬)の窪く(🚶)ぼい道を歩(🔩)い(🛳)て行った。並(🍳)んだ石(🗑)垣(yuán )と桑畠(tián )との見え(✔)る(☝)小(xiǎo )高(gā(🏪)o )い耕地の上の方(🚋)(fā(🔦)ng )には大(📇)手門の残(📜)ったのが裏側から(🍸)望(wàng )まれた。先生(🏗)はその高い瓦屋根(gēn )を(🌘)高瀬に指し(🆕)て見(🤰)せた(🎒)。初めて先生(shēng )が小諸(zhū )へ(🤤)移っ(🈂)て来(💓)た時は、その太い格子(zǐ )こうし(🙆)の嵌は(🥘)まっ(♑)た窓と重(chóng )い扉のある城門(🛐)の楼上が先生の(🛒)仮の住居すまいで(〰)あったという話(👂)をして聞か(💅)せ(👖)た――丁度、先(xiān )生(shēng )はお伽話とぎば(🦐)なしでもして聞かせるよう(🗝)に。
(🏣)休みの時間毎に、高瀬は窓へ行った。極く幼少(shǎ(💻)o )おさない(🌂)時の記(jì )憶が彼の(🔹)胸に(🙇)浮ん(💘)で(🔄)来た。彼(🥓)は自分(fè(📄)n )も(🛤)また髪を(💨)長(🏙)く(🌝)し、(🚻)手造りにした(🥫)藁わら(🉑)の(👛)草履を穿いていたような田舎(👥)の少(🦅)年(💘)であった(✌)こと(🍗)を思出(chū )した。河へ抄すくいに行った鰍かじ(💉)か(🏟)を思(📡)出した。榎え(🌱)の樹きの下(📠)で橿鳥かしど(👮)りが落(luò )し(📶)て行った青い斑ふの入った(💪)羽を拾(💃)った(🍎)こ(🕜)とを思(sī )出した。栗(❗)の樹に居(🔄)た(🔢)虫を思(sī )出(chū(🛶) )した。その虫(⚡)を踏(tà(🐒) )み潰(kuì(🚟) )つ(😾)ぶして、緑色(sè )に流れる血から糸を取り、酢す(😧)に漬け、引き(😫)延ばし、(💆)乾し固め、それで魚を釣(diào )ったことを思(sī )出した。彼(💁)は又(👕)(yòu )、生(💿)き(⚫)た(😱)蛙を捕つか(⤵)まえて、皮(🌈)を剥は(👑)ぎ、(🚎)逆さに棒に差(chà )し(🐙)、(🈷)蛙(wā )の肉の一(💠)(yī )片(👝)ひときれ(📮)に紙を添えて餌え(😹)さをさが(🔟)しに来る蜂は(🦋)ちに与え、そん(♋)なことを(😳)して蜂の(🎾)巣(😜)の在(⏹)(zài )所ありかを知った(🙃)こと(🚷)を(📋)思出(💉)(chū )した。彼は都会の人の(💻)知らない蜂(💣)の子(zǐ )のようなも(🚥)の(🌏)を(😡)好んで(🕋)食(🏓)(shí )ったばかり(🛹)で(❄)なく、田(✳)圃側(cè )に(😭)葉(yè )を(🚇)垂(🔛)れている(🔺)「すいこぎ」、虎(hǔ )杖いた(👤)どり、そ(😧)れから「すい葉(yè )」と(📘)いう木の(🌟)葉で食(shí )べられるの(🌫)を生(shē(🤤)ng )で(🍸)ムシャムシャ(〽)食ったことを思出(🐽)(chū )した。
(📉)崖の道を降りかけ(🐅)て、漸く二人は笑い(🔰)出し(🛂)た。隠居(jū(🙎) )さんの小屋のあたりで(🗾)、(🏰)湯(tāng )場(📤)(chǎng )の方から上って来る正木大尉の奥さん(🌜)に(🎳)も逢った。大尉(wèi )の奥さん(🗞)は湯上りの好い(🧜)顔色で(🔚)、子(🏥)供を連(🏩)れて、丁(🗾)寧に二人に挨拶(💂)あいさつして通(👚)った。
(🔷)と(🎯)その(🔁)人は(🙏)畠(tián )に居て(🕣)言(🚎)っ(👵)た。
(🍨)休みの時間毎に、(🌖)高瀬は窓(chuā(🛷)ng )へ行(há(🙄)ng )った。極く幼少(🌼)お(🚗)さない時(👹)の記憶が彼の(🏤)胸(xiō(📚)ng )に浮(fú )んで(😛)来(lá(🎦)i )た。彼(bǐ(🤬) )は自分(⏯)も(💇)また(❌)髪を長く(➿)し、(🛳)手造りにした藁わらの草履を穿(chuān )いていた(🤲)ような田舎(shè )の少年で(🔪)あ(☝)ったことを思出した。河(🍏)へ抄すくいに行った鰍(qiū(🦆) )か(🏷)じかを思出した。榎えの樹(shù )きの下で橿(🍔)鳥かしど(🚗)りが落して行っ(😧)た青い(🤪)斑ふの(🚛)入(🚨)った羽(🔀)(yǔ )を拾った(⏹)ことを思(sī(🔛) )出した。栗の樹に居た虫を思出した。その(🤘)虫を踏(🤪)み潰(🎵)つぶ(👕)して(🦖)、緑(📞)色に流れる血(👑)(xuè )か(😉)ら糸を取り、酢す(🌓)に漬け、引(yǐn )き延ばし、乾し固め、それで魚(🏼)を釣ったこと(🧕)を思(🏫)(sī )出した(🕳)。彼(bǐ )は又(yòu )、生きた蛙を捕(🛋)(bǔ(🥛) )つ(🐌)かまえて(🌠)、皮を剥(🐍)はぎ(🍻)、逆さ(🌵)に(🎈)棒に差(🐼)し、蛙(wā )の肉の一片ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに来(📆)(lá(🏇)i )る蜂はちに与え(⏬)、(⬇)そんなこと(👖)をし(💅)て蜂(fēng )の巣(cháo )の在(🌏)所(🔵)ありかを知ったことを思(sī )出し(🤔)た。彼(bǐ )は都(🎤)会の(🚦)人の知(zhī(🙆) )らない(🔼)蜂(fēng )の子(zǐ )のようなものを好(🥚)んで食っ(🥪)たば(🌤)かり(💭)でなく、(🥟)田圃側に葉を(🖋)垂れている(📨)「(🐛)すいこ(📆)ぎ」(🖍)、虎杖(📶)いたどり、それ(📫)か(🐼)ら「(🅿)すい葉」(🏉)とい(🤵)う木の葉で食(🤔)(shí )べ(📧)られ(🎎)るのを生(⚽)(shēng )でムシ(👗)ャムシャ食ったこと(👚)を(👂)思出(chū )した。
と学(🎂)士は(🎸)答えた。
先生(shēng )は思い(🌤)や(🎴)るように、
「馬(⏮)鹿(🤓)、や(🛸)い」と(🚐)鞠(jū )子はあべ(🐐)こべに父を嘲あ(🥫)ざけった。――これが極く尋常あ(🛀)たりまえな(⛔)ような調子で(🐻)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025