「まだ私(sī )は老(🤚)眼鏡に(🕋)は早(zǎo )過(guò )ぎる――(🍷)ヤ、これは(⛔)驚(💮)いた(😾)――こう側へ(🦕)寄(😹)せ(🏮)たよ(🤵)りも(💻)、すこし(💬)離した方(👉)が(♊)猶よ(👓)く見え(📏)ま(🛃)すナ―(🛡)―広(🕝)岡先生(🗂)、いかが」(🙋)
「髪でも刈(yì(🏍) )っ(🦅)て(🍴)被入(rù )い(🙂)らっしたら」
こ(🏊)れと擦違(wé(💢)i )すれ(🤳)ちがいに越(yuè )後えちごの方から(🎫)やって来た上り(⛩)汽(🈂)車がやが(🕒)て汽笛(dí )の音(yīn )を残し(🍀)て(🕴)、東(⬇)京を指(🏣)して(🧛)行って了(🔟)った(🙆)頃は(😍)、高(🏈)瀬(lài )も(🗺)塾の庭を帰って行(🛵)っ(📶)た。周囲(tōng )あたりには(🎈)あたかも船が出た後(📂)の港(gǎng )の静(🍅)(jìng )かさが有(😊)った。塾(🅿)の庭にある桜は濃(📆)い(👧)淡い樹の(📥)影(yǐng )を地に落していた。谷づ(⛴)たいに高瀬(là(⛹)i )は(🎆)独ひとり桑(sā(🛐)ng )畠の間を帰りなが(👔)ら、都(🛍)会から遁の(🎨)がれて来(💢)た自(⛹)分の身(🔪)(shēn )を考(💦)(kǎ(🦕)o )えた。彼が近(jìn )い身の辺(fǎn )ほと(👞)り(👎)にあっ(💞)た見せかけの生活から(🍛)――甲斐(fěi )かいも無い反(fǎn )抗と心労(láo )とから――そ(🎈)の他(tā )あらゆるものから遁のがれて来(🎇)(lá(💈)i )た自(zì(⚓) )分の身(🌌)(shēn )を考えた。もっ(🖤)と自分(fèn )を新鮮に、(🎨)そして簡素にす(🎅)る(💷)ことは無いか。そのた(🗜)めに、彼は他(tā(🎋) )にもあった(🈯)教師の口(kǒu )を断り、すこ(🔨)し土(tǔ )でも(🧞)掘っ(👱)て見ようと思っ(🔱)て(🎖)、わ(📘)ざわざ(😪)この寂(🌛)し(🌲)い田(🤱)舎へ入って来た。
「一(😐)年(nián )の御(😐)稽古(gǔ )け(👃)いこでも、しばらく休ん(🛃)でいると、まる(🤾)で(🗽)当ら(🔻)な(⛺)い―(⛩)―なんだか冗(🏻)談(tán )のようです(〽)ナ」強弓を(🆕)ひく方の大尉も笑った(🚋)。
と(🏯)高瀬に話し(🚎)た(👼)。奥(ào )さ(🕒)んはユックリ朝顔を眺められない(👷)という風に言ったが、夫の好(hǎo )きな花に(💜)趣味(🚢)(wèi )も持(chí(⤴) )た(💌)ない人では(🥌)無いらしかった。彼(bǐ )女(🚟)は学(xué )士が植えて(📀)楽む種々いろ(🍀)い(🎥)ろ(🏉)な朝(cháo )顔の変り(😪)種(zhǒ(🐸)ng )の名(mí(🔯)ng )前などまでも(🛏)よ(📜)く暗(👻)記(🗓)そら(🛤)んじていた。
「どうでし(➿)ょう、(🎓)高(🧐)(gāo )瀬君(jun1 )、今度塾へ御願い(✈)しまし(🦌)た伜(🧟)せ(⏯)がれの奴は。あれで弟と違って、(📅)性質は(🥝)温順(➕)すなおな方なんで(🐞)すがネ(♟)。あれは小学(🐎)校(xià(🛃)o )に居る時代から(🐤)図画が得(dé )意で(🤜)して(🙄)、その方(fāng )では何(hé )時でも甲を貰(⬜)(shì )って来まし(💱)たよ。私が伜に(🦒)、お前は何(🌛)に成(ché(🤥)ng )る(🦅)つもりだッて聞(👭)きまし(🚦)たら、僕は大きく成った(🔊)ら、泉(quán )先(xiān )生のように(🕖)成るんだな(〰)んて…(💂)…あ(🔆)れで物に成(💉)(ché(🔤)ng )りましょうか……」
「鞠ちゃ(🚟)んは(🔭)、先刻(kè )さっき姉ねえや(下(xià )婢)と一緒(xù(🙃) )に懐(huái )古園へ(🚾)遊びに行(há(😟)ng )って来まし(💹)た」(🆘)
線(🔉)路側わきの柵について先へ歩いて行く広岡学士(📉)の後(⛽)姿(🛍)も(🌵)見えた。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025