(🏻)敏(mǐn )子(💜)の言(yán )葉つき(📭)には、道江(🏴)と同じ意(yì(💩) )味のことを言うにしても(⬆)、(🕎)ど(🍌)こと(😒)はな(🌜)し(🌠)に知(➰)性的(de )な(🗑)ひらめ(🐎)きがあ(🚴)った。次(🚉)郎には、そ(🤳)れがはっ(🗼)きり感(gǎ(🌽)n )じられた。そ(🔣)れだけ(🦑)に(🕎)、彼(bǐ )の道江(😥)(jiāng )に対する腹(🎵)立(lì )たし(📞)さは(🐰)一層(🤭)つのるのであ(🥓)った。彼はいかにも不(bú )服(📝)そ(👐)うに(🚶)、しば(🧠)らく敏子の顔を見つ(🤬)めていたが(〽)、(⛱)
「(🅾)たった今。僕(😶)、道(🦊)(dào )具(🎽)をうちに(🐥)置くと、す(🐢)ぐ来たんだよ。」
「けんかになりはし(🏌)ない?」(📖)
「千ちゃ(🍂)んの方を(👉)見張るの? でも、(🛴)橋から先(⚡)はだ(💚)めじゃない?」
(🕔)枝折戸は手で押すとわけ(🤔)なく(👱)開(kā(🏼)i )いた。次郎(láng )は、(🤺)行儀よく二列(liè )にならんでいる朝(chá(🍮)o )顔鉢の間を通(🖐)(tōng )って、縁側に腰を(🥫)かけると、ぬすむように道江(jiāng )の顔をのぞ(🕳)い(🎞)た。
街角に立(lì(🤝) )っ(🦒)て考えこんでいた(🕶)次郎は、思いきったよ(👻)うに道を左にとった。
「毎(😖)(měi )日そんなことが出来て? 千(🕜)(qiān )ちゃん(😉)、きっ(🈺)と変に(🛢)思うで(🍋)しょう。」
「では、どうしたらいいの?」
(🌪)こ(🌙)の採点表の波紋(🤰)は(💙)決(⛲)し(📝)て(🚳)小さく(🔹)なかった。押(🌨)しよせ(🈂)た生(🌟)(shēng )徒(🔘)たちにまじって、あとでは(🥎)先(🦆)生(shēng )たちまでが代る代るのぞ(🎤)き(✡)に来(lái )た(🏡)。生徒(tú )たちは、採点(💙)表にのっている先生(🥢)が来ると、一々そ(👷)の点(🎖)数を大声(shē(🅾)ng )で叫んだ。中(zhōng )には、備(🍈)考欄まで読(dú )みあげる者(⛳)もあった。先生の中に(🌁)は、自分で自分の綽名をよく(🔁)知っ(😦)ている先生も(🚇)あり、そうでない先生もあったが、そ(🗝)んな(💚)ことで、どの先(✋)生もいやでも自分の綽名をは(🏯)っきり(😚)知ら(📝)されるとい(🎐)う結(🕺)(jié )果(guǒ )になっ(🚋)た。も(🗺)っと(📧)も(🏵)、中学(xué )の(🌏)先生(shēng )で、(🦒)自(👺)分に(🍫)かぎ(🔰)って綽名はな(✏)いなどと安心しているほどい(🛵)い気な先生(shēng )はない(💧)はず(🚁)なのだから、それは大したことではなかったか(🈹)も知れない。し(⚓)かし、綽名といっ(🍗)しょに、自(🤗)(zì )分の(💭)点数(shù )ときびし(🉐)い(😿)評(píng )語とを知らな(🍅)ければな(🐀)らなかっ(㊙)たと(🕧)いう(🚛)こ(🗽)とは、何(hé )とい(😙)って(🎛)も最(🚏)(zuì )近の(🦓)大きな(🍇)試(shì )煉であっ(🥑)たに相違(wé(🥝)i )ない。ある先生(⏫)は顔(yá )をひきつ(📝)らせてガ(⏳)ラス戸のま(🍃)えに(🚫)棒(bàng )立になり、ある先生(shēng )は一たん顔をまっか(🌲)にしたあ(📮)と、強いて微笑をもら(🐏)した。しかしど(🌙)の先生も(🛰)最後(hòu )には、自(zì )分に(🌐)はまるで関(⬆)係のないことだ(🚐)、といったような(🆎)顔をしてその場を立ち去った。た(🐾)だ「あざらし(💘)」先生だけは、その綽名が自他共に(🔑)ゆるす(♊)ほ(📵)ど有(yǒu )名(🥠)になっていて、(😔)ごまかしがき(🚼)か(😨)なか(🕰)ったため(✨)か、それ(🐹)とも、備考欄にあった通り、事(shì )実粗野の稚気(qì )ある(👁)性格の(🌠)持(😴)(chí )主であったためか、そ(🦐)の(🐙)大き(✋)な口を(⏬)思いき(🔵)り横に(🍤)ひろげ(🐀)て、よごれた上歯をむき出し(🐽)、天井を(🤙)向いた鼻の(🐽)下に(🎳)灰(huī )色のあら(🍌)い(🔻)ひげを針のよ(😋)う(✈)に立て(🛂)、内(🚁)を(🦂)のぞき(🌳)なが(🖲)ら、「わっはっ(🏬)は」と(🐼)笑った。そして、「わ(📹)しだけは合(hé(⛅) )格の見込(rù )があるちゅうのか。どうか(🚿)よ(🆘)ろし(🛰)くた(📸)のむよ。」と(🛅)言(🏇)う(📼)と、く(🐈)る(🌱)りとうしろ(🛃)を向(🛎)いて、もう(🆘)一度(dù )「わっはっは」(⤴)と笑(🐖)い、歯をむき出したまま(🈯)、むらがってい(🕋)る生徒た(🦁)ち(🧦)を押し(🎵)わけて帰(➕)って行った。
大巻の家は彼の家から一丁(👢)とはへだたって(🈳)いな(📍)い。槇まき(🕧)の立木を(🏁)その(🐿)ままくねらせた風変(biàn )りな(🕕)門(😫)をく(🏛)ぐると(🐥)、生(🎼)垣がつ(🦆)づい(🛥)ている。次(🎭)郎は、(📇)その生(🤬)垣のすき(🧚)間(jiā(📗)n )から茶の間(🍄)の方をのぞい(💈)て(🚅)見た。す(🆑)る(🦒)と(🍅)、(🌿)道(👲)江(🍧)と姉(zǐ )の(🈵)敏子とが、(🎰)こ(⛱)ちら向きに顔をな(🏊)らべてい(🚮)るのが見えた(🧗)。二人と(🏎)も、縁板(bǎn )に(✳)足(zú )をなげ出し、障(💒)子(zǐ(🛠) )をすっかり取(qǔ )りはらった敷居(jū(🖋) )の(🐈)上に尻を(😭)おち(🈴)つ(🐌)けている。おりおりうなず(💑)きあ(🔭)ったり、眉根(gē(🥎)n )をよせたりして、しきりに何(🌎)か話しあっ(🌆)て(🎙)いるが、声はききとれな(👽)い(🎭)。次郎にとって(🤗)案外だったの(😦)は、道(🧒)江の顔にちっ(🤦)とも(☔)興(xìng )奮(fèn )した(🕟)様(📧)子が(⬛)見えず、眉根をよせて(🏷)も、(🔎)すぐそ(🏒)のあとから笑(🔜)いに似(sì )た表情がもれていることだっ(➰)た(🐼)。
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