バラエティ番組《挿入 射精》2行目ライン
挿入 射精あらすじ
「(🎱)千ちゃんの方(🥡)を見張る(🚳)の？ でも、橋(qiáo )から先はだ(🏠)めじ(🏞)ゃ(👽)な(⛩)い(😚)？」
「(🤼)しかし、(🚧)昨(zuó )日(🌉)お父(✅)さんに(🌂)きいた(🍞)んだが、君は血書を(〰)書いたっていうじゃないか(😸)。」
校(xià(🦒)o )長室(shì )がひっ(🖕)そ(😪)りして(🐪)いるのにひ(🏍)きかえ(🛶)て、教(jiāo )員室は何(hé )とな(💒)く落ちつきがな(✨)かっ(🍨)た(🈵)。三人、五(🔕)人とかた(📔)まって立ち話をしている様子が、あけ放(📡)(fàng )した窓から、いつも生(🐌)徒(🍈)たちの眼に(🛎)う(🔽)つ(🧔)った。また四年や(🎃)五年の教(🕗)室に出(🔴)て来る(👬)先生たち(📃)の態度にも(🍌)、ふだんとかな(🤗)りちがったところがあっ(🦉)た。いつも駄じゃれ(⏲)をとばすのを(😡)得意に(🔵)してい(💂)る先生(shēng )がいやにま(🧘)じめだったり、これまで教科(kē )書(shū(👆) )以外(🏕)の(💕)話な(🐸)ん(✋)か一(yī(🔷) )度(🔱)もしたこ(🤛)とのない先生が(🐮)、(♈)とってつけたよ(🐂)うに(😻)、修(xiū )身めいた話をし(🕞)出した(🎶)り、(🌀)また中には、変ににや(🎞)にやしながら、「こ(🐡)な(🦇)いだ大(dà )垣(⏹)前校長(zhǎng )からお手紙をいただいてね。」と(🌟)、その手(🛏)(shǒ(🎱)u )紙の中に書いて(💎)あった(🙎)と(➗)いう一(🅱)二の文句を引き出して、(🚛)前校(⛵)長をほ(😀)め、自分(✒)と前校長(🚬)の間に(🌭)は何(👏)か特(📩)別の関係でもあっ(🔠)たかのようにほのめかした(📷)りする(🏡)先生もあった。すべてこう(👱)いうこ(🐆)とが何(🕢)を説明し(🌵)て(😳)いる(📒)かは、生徒(tú(🗑) )た(🔷)ちに(🍗)むろんわかりすぎるほど(📫)わかっ(🍲)ていた。だから休み時(shí )間(🏁)になると、彼らはそれを材料にして先生たちの(🚘)品(🔧)定めをす(🙅)るの(🚀)に(♐)忙しか(📋)った(🍜)。こんな場合、い(🌥)つ(🧛)も奇抜な(💰)思い(🌚)つきを(🎏)や(✝)るの(👦)で(😽)人気(qì(🕛) )のある五(wǔ )年(📝)の森川という生(shēng )徒は、四年と(😎)五年の各(🍙)(gè )教室を(🥜)まわってその品定めをきいてあるいていたが(🌝)、昼休(xiū )みの時間には(🕐)、もう校(xiào )友会事務室の黒(✂)(hēi )板(🧘)(bǎn )に(🖐)「教(⭕)員適(🥑)性審査採(❣)(cǎi )点表」と(🚈)いうのを書き(👷)あげていた(🔈)。校(👶)友(〰)会事(🔞)務(🏻)室(shì(🏟) )は、生徒控所の横(hé(🎩)ng )の小(xiǎ(🎋)o )さな室で、間は(🍈)ガラス戸(hù )で(🏆)仕切ってあっ(💖)たの(🥒)で(🚊)、控(💢)(kòng )所からは(🕓)まる見えだった。校友会の委(wěi )員(🥣)たち五六(liù )名が(🎂)中(zhō(🤜)ng )で(🕉)わいわいさわいでいる声(🚻)をききつけ(🚺)て、ふだんは遠慮しがち(📒)な一(yī )二(èr )年(nián )の生(shēng )徒たちまでが(🚰)押しよせて(🍞)来たが、その採(💀)点(🎁)表(🚂)(biǎo )の(🍡)左の端(❕)には、馬(mǎ(🗃) )賊(🦋)、チ(🎌)ャップリン、かまきり、あ(📺)ざらし、おでん、花王(wáng )石(shí )けん、長(👔)(zhǎ(🤱)ng )茄子、(🦂)瓦(wǎ(😯) )煎(📰)(jiān )餅(🌲)、(🎄)といった(🐉)ような先生たちのあだ名が(♑)縦になら(📖)んでおり、そ(👊)れに括弧かっ(🕛)こして受持学科(🍃)名が書いてあった。そし(👕)て、その右に(🔲)点(🔨)数欄(lán )と備(🤕)考欄とがあった(🍕)が、点数(shù )欄に(🕧)は五点というの(🔼)が一つあるきりで、あ(🖍)とはみな四点以(yǐ(🍆) )下(xià )だっ(🚂)た。零点(➰)(diǎn )はさすがに一つもなかっ(🀄)た(✳)。備(🚗)(bè(🔗)i )考欄に(⏪)は、「品(pǐn )性下劣、御殿女中の如し」と(✈)か(🔺)、「駈落(🔸)かけ(🏵)おち(🌹)三回心(🍍)中未(🐗)(wèi )遂一回(huí )」と(🤺)か、「野(🗨)心満(✂)々、(🈸)惜しむらくは低(🔌)能(né(⚡)ng )」(🌨)とか、「彼(bǐ )いつの日(rì(🙎) )にか悔い改め(🏆)ん」(🚎)とか(🏡)、「(🌒)愚(😄)鈍なるが如く(🌸)にして、最も警(👄)戒(😊)を要す」とか、そういったさまざまの(🅱)文句が(🐅)、いっぱ(🤾)い書(shū(✅) )き(💭)つめてあった(💘)。五(🤮)点(diǎn )の評点を(✊)もらったのは「あざらし」先生だったが(🕞)、その備(💿)考欄には「(🔷)性(xì(🏹)ng )粗野にして稚気(🤵)あり、陰険とは認(rèn )めがたし(🌠)、合否の(🐤)判(pà(🦓)n )定は後日(rì )会議の結(🍊)果にまつ」とあった。
「一心橋(🚼)(qiáo )を(💩)渡(😊)ら(🌗)な(🏇)いで帰ることにする(🧡)わ。少(🛷)しま(📥)わり道をすればいいんだから。」
「た(🚟)った今(jīn )。僕、道具(🦂)(jù )をうちに(🚬)置くと、す(🗞)ぐ来(lái )た(🚀)んだよ。」
「だって、それよりほかにないでしょう。」(🍳)
「道江(jiāng )さんには、ちっとも(🔽)恥(chǐ )ずかしいことな(🦔)んか(🥕)ないじゃあ(🤢)りま(⛅)せ(🚊)んか。」
「でも、いい(😽)か(🗂)しら(🏃)、(🔜)こちらは？」
朝倉先(😺)生の声は低かったが、めずらしく(🕖)憤り(🎖)にみちた(🏹)声(🛥)だっ(🥧)た。次(🔮)郎(📍)は、さ(📯)っき自(⛳)分が街角に立(🚥)っ(👌)て考(🏋)え(🗿)ている時(⏲)、変(🐛)にじ(🍶)ろじろ自(zì )分(🎒)の顔(❕)(yá )を見て、(🎃)二(èr )度(dù )ほどそば(🌄)を通りぬけた四(♌)十(🤞)近(jì(🎅)n )くの男(nán )の(🍦)ことを思(sī(🈲) )い起した。
「それで(🚴)僕(⤴)(pú )た(📜)ちが正(zhèng )しい願いだと思っ(💼)た事(shì )を役(🥅)所に出すの(🌦)、あたりまえで(😑)す。考えが(🕙)足(🌎)りないこ(💪)となんか、ちっとも(🛌)ありません(🤗)。役所がだめだか(👳)ら正しい願いでも、(😭)慮して出さないで置こう(🎁)か(👈)なんて(♿)考え(🗽)る人(rén )があ(🤟)ったら、その人こそ(🧙)考(kǎo )えが足り(🐁)ないと僕は思(sī )うん(🚗)です。」
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