「町(🈸)の方でポ(💑)ツポツ見(🌡)に(♍)来て下さる方もあります……好きな人もある(🎉)んですネ……(🚇)しか(🥎)し(🌚)私はまだ(🔫)、(🍏)この(❗)土(🍣)地(dì )にはホントに御馴(xùn )染なじみが(😥)薄(😶)い……」
高瀬(🍊)は酒が欲(😰)しくない(🗝)と言(🔠)って唯(🔸)話(🔪)(huà )相手に成(chéng )っ(👶)ていた。彼は学(xué )校通いの洋服のポケット(🎚)から田(⭐)(tián )舎風(📒)な(🤡)皮の提(⛓)げ煙草入を取(🏘)出し(💯)た。都会(🏫)の方から来(lá(🌮)i )た頃(qǐng )か(🔯)ら見(jiàn )ると、(🚃)髪なども長(zhǎng )く延ばし、(❗)憂鬱な眼(yǎn )付を(🌾)して、好きな煙草を燻ふかし燻し(❄)学士の(🛣)話に耳を傾(qī(🕹)ng )けた。
線(🍼)路側(cè(🗾) )わきの柵について先(🤲)(xiān )へ歩い(🈶)て行く(👫)広(guǎ(⛴)ng )岡学(🌄)士(😖)の後姿も見えた。
(🌥)城(🗺)門(mén )前(🌙)の石(😫)碑のあるあたり(🍼)から、鉄道の線路を越え、二人は(😢)砂(🚟)まじりの窪くぼい道(dào )を(🚾)歩いて行った(🍗)。並(bìng )んだ石垣と桑畠(tiá(🔈)n )との見える小高い(🏾)耕(🔄)(gēng )地の上(🥎)の(⛵)方(🏍)(fāng )には大手(🌙)(shǒu )門の残ったの(🌦)が裏側から望(wàng )ま(♿)れた。先生(shē(👔)ng )はその高い瓦屋根を高(🥀)瀬(là(🆘)i )に指して(🥕)見せた。初(🎉)めて先生が小(xiǎo )諸(🎈)へ移(yí )っ(🐑)て来(lá(🧐)i )た時は、その太い格(gé )子(zǐ(🍽) )こう(🥑)しの嵌はまっ(📃)た窓と重い扉(fēi )のある城門(🖌)の楼上が先生の仮の住居すま(📋)い(🧖)であったと(📱)いう話(👿)を(🍏)して(🈁)聞かせた――丁度(dù(🐲) )、先生はお伽(gā )話とぎ(💟)ばな(🃏)し(🦄)でもして聞か(🐩)せるように。
「今度(dù(🥥) )誘(🈺)いに来(🏺)たら、断(duàn )っ(💁)ち(🛂)まえ(😑)。――吾家うちへ(✨)入(rù )れない(🐖)よう(🤟)にしろ(🕵)――(☕)真(zhēn )実ほんとに、串談(tá(🤨)n )じょ(🛂)うだ(💉)んじゃ無い(⏮)ぜ」
同じ士族(😁)屋敷(fū )風の(🙆)建(jiàn )物で(🔳)も、これはいく(💜)ら(🌁)か後で出来(lá(🔻)i )たも(🤝)のらしく、蚕の種紙を(🍌)あき(🉑)なう町の(🌖)商人の所有もち(💠)ものに成っていた。高瀬はすこしばかりの畠(tián )の地所を附(🛹)けてここを借(🏀)りることにした。
間もな(🙇)く学(⚾)士は高瀬と(👡)一緒に(🐹)成った(😄)。二人(rén )が(😠)教員(🔁)室(🛣)(shì )の方(🔁)へ戻っ(🍩)て行った(🏼)時は、(🌺)誰(😳)(shuí )もそこに残ってい(😄)なかった(🏐)。桜井先生の室の戸(🦖)も閉っ(🤕)ていた。
(🥙)生(shē(🌸)ng )徒(♏)(tú )も大抵(dǐ )帰(🍘)って(🧑)行っ(🕧)た。音吉が独り残(🙌)っ(🦂)て教室々々を掃除する音(yīn )は余計(📹)に周囲(tōng )ま(📠)わり(🏡)をヒッ(📘)ソ(🏾)リとさせた(🕸)。音(🔸)吉(🚆)の妻は子供を背負(fù )おぶいながら(🉐)夫の手伝い(🎍)に来(🚬)て、(🛰)門に(🚞)近(📷)い教(💥)(jiāo )室の内で働いて(🔒)いた。
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