塾長(zhǎng )室(🏣)の掃除は(⏫)、朝倉先生(✖)夫妻が、空(😦)林(lín )庵(👴)の(🌁)掃(🤜)除をす(🕣)ましたあと、給(gěi )仕の(🎇)河瀬(🙇)か(👚)わ(📤)せ(🔴)に(🍴)手つだってもらって、自分た(🍙)ちの手でやることに(🚓)なっていたが、次郎(láng )も、都合がつきさえ(🌙)す(😃)れ(🚿)ば、手(shǒu )つ(🙅)だうことにして(👦)いたのである。
「ぼくは、むろん、いけ(🖱)ないと(🌉)思(⏪)います。」
二(èr )人(rén )は声をたてて笑(🆗)った。次(🍇)郎(láng )は、しか(🦀)し(❣)、すぐ真顔ま(🧓)がおに(🚯)なり(🤓)、
大河はとぼ(📠)けたような顔をして、笑(xiào )った。
(🦖)中(💓)に(👇)は(🤪)いって(💬)見(jiàn )ると(🌖)、も(💤)う掃(🎽)除は(🛬)すっかりすんでおり(🆖)、(🔩)河瀬が(🏋)ス(🐴)ト(🥣)ーヴに(🏢)火(🙇)(huǒ(🈁) )を入れているところだった。夫人は炊(chuī(⭕) )事場すいじばのほうにで(🏝)も行った(🛅)らしく、朝倉先(xiān )生だけが、まだあ(🗄)たたまらないストー(😿)ヴのそばの椅(📅)子(zǐ )にかけて(🍤)、手帳に何(hé )か(🏘)書き入(🖍)れていた。
「ぼくは、ながいこ(🧣)と友(yǒ(⏪)u )愛塾(shú )の(💲)仕事(🥕)を(🌠)手伝わせて(🌈)い(💤)ただいて(🏏)いながら、その精神(shén )がまだ(😥)ちっとも身につい(🎆)ていなかったために(🕹)、けさ(🤥)のようなあや(📍)まち(🎶)を犯(🏙)(fàn )し(🤷)てし(🈵)まい(🗨)まし(😫)た(📅)。ほんとうに恥(chǐ )はずかしい(🛋)ことだと思っています。しかし、そのあや(🎄)ま(🔯)ちによって、開塾そうそ(🙌)う、大河(hé )君のよ(⏫)うな、(🧤)友(✖)(yǒ(🆖)u )愛(ài )塾(🌇)精(jī(🍻)ng )神(shé(💎)n )に徹底した、(🚣)実(shí )践(🤼)家じっせ(📫)んかの魂た(🦐)ましいにふ(🔚)れることができたことを思(sī )います(🏫)と、(📩)一(yī )方で(🏎)は(🍆)、(🌂)かえってあ(🕴)りがたい(💦)よう(♉)な気持ち(💏)もしています。」
(🍞)次(🥋)郎(láng )は、それで安心(🔖)する(🌎)気(🎁)にはむろ(⭕)ん(🐲)なれな(🖋)かった。し(🍕)かし、夫(fū )人がそんな(😇)ことを言って自分(🥛)を(💁)な(💘)ぐさめるために、わざわざ自分の室に(🕰)やって来(📦)たの(🍟)だと思(🌳)うと、何か心のあた(🧞)たまる(🌝)思(sī )いがした。そして、そ(🌭)の日のかれの日(🚮)記の中に、そのことが(🍃)、(🐓)今朝からのできごととともに、大(dà )事に書き(📣)こ(🍬)まれていたことは、いうまでもな(🤤)い。
相談(❎)は安(🏏)易あ(🎖)んい(🛎)に(✉)すぎる(🎄)ほ(😲)ど、すらすらとは(🚒)こび(🕌)、(👽)ほとん(📟)ど無修(xiū )正だっ(🏺)た(🤬)。特異(yì )とくいな行事(shì )を期待し(🕷)ていた(🏭)塾(👸)生たちにとっては、多(duō )少物足りなく感(gǎn )じられた(🏂)らしかったが、そのた(💽)めに、これという強硬(🥃)きょうこ(🦐)うな主(♒)張(🆚)も(🚮)出(chū(🧞) )なかった。最も多(duō )く発言(yán )し(🌇)たのは飯(fàn )島(🌋)だった(🏼)。しか(🐩)し、(🍶)それも(😑)、自分の(💯)存在を印象づける目(mù )的(🚋)以上(🎆)の発(🕛)言ではなく、たいてい(🤜)は原(yuá(😃)n )案(àn )賛(zàn )成(chéng )の意(🔙)見をのべ、同(🚦)時に進行係(xì(📃) )をつとめるといっ(👙)たふう(😽)で(🌓)あった。田川は、(👢)はじ(🖥)めから終わりま(🌴)で(📐)、一言(yá(👛)n )も口をき(🔞)かなかった。
二人が午前中に(💳)来るとすれば、もうそろそろ来るころ(🏿)だ。めいった顔(👡)は見せた(🚣)くな(🐧)い。いっそ門(mén )のそとま(👽)で出(chū )て愉(yú )快に自(🧤)分のほうから迎むかえてやろう。あ(💗)とはあたって砕(suì(🐛) )くだ(😾)けるま(🔜)でのこと(🤲)だ。―(🖤)―かれ(⛩)は冒(⛹)険(xiǎn )ぼ(🗻)うけ(🚩)ん(🏇)とも自棄じきともつかない気持(chí )ち(🈹)で、自(🛷)分自(zì(🏣) )身(🕟)をは(📳)げましたのだった(🧜)。
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