「し(💤)かし、(🏳)下(🐫)級生を(📦)バックして五(wǔ )年(nián )生(shē(🥙)ng )に(🚦)対抗する(⛏)のは、(🗄)や(💄)ぶ蛇(🌲)だぜ。来年は(😞)僕(🕖)らが(🕡)五年生(shēng )だからね。」(🔨)
だが、彼の詩について(⛽)、これ以上の(🎚)こ(🗯)とを語るのは、今はその時(🗃)(shí )期(qī )ではない。何し(🎤)ろ(🏸)、彼はま(📋)だ、(📉)歌(🆎)一首作る(🗓)に(🦏)も、(🈹)指を折(🍼)って(💏)字(🍫)数を数えて(🔆)みなければならな(🎋)い程(ché(🎞)ng )度(dù )の幼(🐥)(yòu )い詩人(🐿)だったし、それに、(🏜)恭一(🤦)の(🙁)詩に対(🗾)(duì )してある妬ま(🏙)しさ(🤵)を感(gǎn )じ(😝)ていたとしても、彼の身辺(fǎ(🐙)n )に(💛)は、詩(shī )以上に切(🌥)実(shí )な問題(tí(🧕) )がまだ(📜)たくさ(📃)ん残されていたからである(✔)。
恭(💍)一は、やっ(🧐)と答えて、眼(🆙)をふせ(👥)た。
「(⏱)君に、そ(🦉)の話(huà )、しな(💢)かっ(🕞)たんか(♊)。」(🎑)
「(🍐)それを(🦖)生意(👥)気だって難癖をつけたとすると、五年生(🤢)(shēng )も実際(🍁)へまをやったもんだ。頭の(🧘)程度が(🎆)う(🏵)かがわれるよ。」
「よし行こう。しかし、僕(🧢)らが(🔠)バ(🛳)ッ(😸)クする(💻)話は秘(🗄)密だぜ(😘)。うっかりしゃべらんようにしてくれ。」
「ふう(🖍)む、(🐼)そう(🔘)か。」
「そこで(🌿)、四年(🌪)生(🥑)の(🐌)責任い(🍻)よいよ(🗣)大なり、だね。」
「そんな(🔤)けちなことを考(kǎ(🍯)o )えるの(💭)は(👳)、(🀄)よせ。僕らは、四年とか五(wǔ )年と(🖖)かいうこと(💑)に(🦌)こだわる(🌴)必(bì )要はな(🚿)いんだ(⏺)。それより(🦑)か、一(yī )年(🐓)から五(⏫)年までの正しい生(🔄)徒が、縦たてに(💢)手を握りあうことが大切じゃない(😲)か。本田の弟も、その正(zhè(🕔)ng )しい生徒の一人だ。だから僕(pú(🐱) )らはそ(👵)れをバックしようと言う(🙅)んだ。…(😣)…四(sì )年生(shēng )にだって、つ(📼)まらん奴(🔵)はいくらも居る。――僕ら(🥦)は―(🔯)―少(shǎo )くとも僕だけ(❄)は―(🏌)―そん(🏦)な奴とは手(shǒu )を握り(📆)たくな(🔀)い。そんな奴(🍆)と手を掘っ(🌌)て、五年(nián )生に対(duì )抗したって、(🐃)それが(😑)何になる(🧒)んだ。」
(⏳)彼は何だか(🎣)そんな気(qì )がして、不(❤)(bú )安(ān )だった。し(🏤)かし、一(🏏)方では、大沢に(⚾)励まし(✍)てもらったことがうれしくてならなかった。そ(🌤)し(🕢)て、(🕴)
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