漫画《連れ込み エッチ》2行目ライン
連れ込み エッチあらすじ
「血(xuè(💣) )判(pà(🌊)n )はご(👳)まか(🖨)そうたっ(🌔)てごまかせないよ。みんなで見て(😰)い(🎅)るんだから。しかし、本田がそれをい(👒)やがっていたことはたし(👟)かだね(🚚)。」
「まわり道なんかして、いた(🔰)ずら(🥇)され(🌻)たら(⛑)、よけい世(📳)(shì )間にけ(😮)ちをつけられるよ。」
彼は、し(🚶)かし、(🎊)それからも、(🤪)校(xià(🤳)o )内を方々歩き(🐩)ま(🔴)わって、(😋)上(shàng )級の生徒(tú )たちが幾人(🌏)かかたまって話しているのを(🚲)見つけては、(💒)そ(💔)の仲(🆑)(zhòng )間(jiā(😜)n )に入(rù(🍍) )り、それとなくス(🙏)トライキ(🙈)を(🗂)煽動するよ(🐅)うなこと(🤪)を言(📭)ったり、(🐚)次郎を(😅)けなした(🎳)り(🌛)するこ(👞)とを忘れなかった。
次郎(🏦)は、朝倉先(xiān )生の家をあれ(😶)ほど(📴)重(chó(🐗)ng )くるしい気持(🎉)(chí )になって(🚣)出て来(👔)ながら(🚑)、(🎆)馬田(tián )と(⏲)道(🎼)(dào )江のう(🤖)し(😝)ろ姿(🏸)を見(jiàn )た瞬間から、学校の(✒)問題(tí )が(📹)まるで自(zì )分(👷)(fè(🍬)n )の(🥀)念頭から去って(🕍)しまっ(🍉)ていたこと(🐤)に気(👝)が(🕦)ついて、愕然(🐫)がくぜんとなっ(🕦)た(🍋)。
「何だ(🤼)い(📡)、わけが(🦖)あるって(🐘)。」
と(📴)、徹太(🛺)郎はち(🐀)ょ(🧠)っ(❇)と(🤖)考(kǎo )えてから(❌)、(🚪)
「む(🎧)ろん校長先生に出(🦇)し(🗓)たんだろうね。」
彼は(📦)立(lì(🎲) )ちどまったまま、しばらく(💓)じっ(🚋)と馬田の(🧕)うしろ姿を(📑)見つめていた。すると馬田は、わし(👶)づ(🤒)かみにしてい(🔢)た帽子(zǐ(🌤) )をふりあげて、つづ(🚝)けざ(⛓)まに二(è(🖌)r )三(📎)度、つよ(😿)く自分の(🎲)股を(🏆)なぐりつけ(🔡)た(🔭)。それ(🎖)は、彼(🕟)が何(hé )かやりそ(🦊)こない(❣)を(🏟)し(🌏)たり、しゃくにさわったりする時に、よくやるくせな(✍)ので(🍞)ある。
「朝倉先生が待(😼)(dài )ってお(📙)いでだ。」――昨(🍭)日(🧔)父(fù )に(🔽)そう言われたことが、彼には一日気(🌛)(qì )にか(🤰)かっていた。しか(🏐)し、(⛸)なお一層(🐨)気にかかっていたのは、血(xuè(💒) )書を書いた自分(fèn )のことを先生(🔹)(shēng )が「かわ(🤷)い(🔡)そうに」と(🚽)言われた(💧)ということだった。最(zuì )初こ(🎹)の言葉(yè(🈷) )を父の口(😯)(kǒu )をとおし(💋)て(🈹)きい(💄)た時(🌊)に(⬛)は、そ(👐)れ(🗞)があまりに(🎡)も予期しない言葉だったた(🧀)めに、ただ面(✈)(miàn )く(🎂)らっただけだった。しか(🍞)し、彼にとっ(😿)て、朝(🦑)倉先生(shēng )の言(yán )葉(yè )は、とりわ(🕷)けそ(🗡)れが彼自身のことに(🎲)関(🕣)(wān )して発せられた場(📉)(chǎng )合(hé )、どんな片言隻(zhī(🐗) )句せきくでも、軽い意味(wèi )を(🈺)もつ(🏍)もので(👏)は(💔)な(👸)かっ(🅿)た。彼はその(🐖)あと(🗑)二(🎗)(èr )階(jiē )にねころんで、ひとりでい(📈)ろいろと考えてみ(👬)た。言葉(yè )がありふれた簡単なもの(😣)だった(🥌)だけに(📸)、かえって意味(wèi )がつか(💒)みにくか(😀)った。もしそれ(🔭)が(😓)世間普通(tōng )の(🧡)人の口(🔡)をもれた言(🌈)葉(😳)だっ(🛎)たら、血を流し(🌏)た(🥫)自分に対(👉)する同情の言葉とも解さ(💖)れよう(💄)し(❗)、また県(xiàn )当局(❤)という大きな相手を向(xiàng )こ(⛲)うに(🍊)まわ(👟)したことに対(🤶)するあ(⚫)われみ(➿)の言葉とも解さ(💨)れよう。しかし朝(⛸)倉(cāng )先(xiān )生がそんな甘いお座なりを言われ(🔘)ようは(☕)ずがない。先(xiān )生の愛(🗨)情はもっと深(shēn )い(🐫)のだ。先生の言(😮)葉(yè )の奥(à(🕞)o )には(🔷)いつ(🍣)もきび(➰)しさがある(🚊)。われ(🎱)われ(🍳)の心をむち打(✍)って一歩前進せしめないで(🌄)はおか(🤕)ないきびしさがある(🦔)。先(xiān )生はある(🔷)い(🗽)は自分を始末(🤧)に負(🔔)(fù )えない飛(🚰)びあがり者だと思(🔝)われたかもしれない(🎊)。「かわ(🥙)いそ(😃)う(🌭)に、己(🖌)を(👬)知らない(🏃)の(🚍)にもほどがある(🔮)！」それが先生(🛂)のお気持だったの(🍗)ではあるまいか(🏩)。
敏子は、叔母(🧦)さ(🤺)ん(🍭)と呼(hū )ばれるには(🚽)まだあま(📚)り(🎮)に(💔)も(💬)わかかったが、次郎(láng )は徹(🏽)(chè )太(🌨)郎を叔父さんと(🎾)呼ぶ関(wān )係上(📿)、そう呼びな(😁)らわ(💖)しているの(📳)であ(🙁)る。
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