と慰(wèi )撫なだめるように言いな(🏨)がら(⏯)、高(🐇)瀬は(🧖)子供を連(lián )れて入口(🔷)の庭へ(🌷)入った。そこには畠(tiá(🤓)n )をする鍬(🚥)(qiāo )く(🚤)わ(💁)など(🏓)が(🚦)隅すみ(🙂)の方(fāng )に置(🛄)いてある(👃)。お島(🐡)は(🙋)上(shà(⛲)ng )あがり框(🐷)か(😔)ま(👰)ちのところ(🔊)に腰掛(🔒)けて、二番目の(🐅)女の(☔)児(ér )に(🐄)乳を呑(tiān )ませてい(😪)た。
翌(yì )朝(cháo )高(gāo )瀬は(♏)塾へ出(🥇)ようとして、例のように鉄(zhí )道の(🐵)踏切のとこ(📄)ろへ(🌱)出た。線路を渡(dù )って行く塾の生徒など(🥁)もあっ(🍻)た。丁(dī(🎦)ng )度そこで(🕵)与良町よ(🐒)らまちの方(fāng )からやって来る子安(ān )に逢っ(🗺)た(🏇)。毎(měi )時(💭)いつも言(🌂)(yán )い(🥡)合(hé(👔) )せたよう(📐)に(⛪)皆なの落(luò )合うとこ(💣)ろだ。高(👤)瀬(lài )は子安を(👠)待(🍫)合(👕)せて、一諸(🎠)に塾(👅)の方へ歩い(🚘)た。
と学士は今まで(🐪)に(💍)ない忸々なれ(👑)な(⏳)れしい調子(zǐ(🐬) )で話し掛(guà )けて、高瀬と一(yī )緒(⚫)に石(shí )垣側わ(🍥)き(🆗)の(👛)段(duàn )々を貧し(🔯)い裏町の(📡)方(fāng )へ降り(🔯)た。
学(🥦)(xué )士(shì )は(👃)「ウン、高瀬君(jun1 )か」(📅)と(🍩)いう(🥀)顔付で、(🤴)店(🎆)頭みせさきの土間に居る(📨)稼かせぎ人(🐌)らしい内儀かみさんの側(📎)へ行った。
と復た先生が言った。
「音さんの細君はもと正木(📃)先(⬇)生の許とこ(💂)ろ(🦃)に奉(🦆)公(⬅)してい(🌝)た(💏)ん(📠)です(🃏)ッてネ(💁)。音(yī(👾)n )さん(🐹)が先(🥨)(xiā(🎏)n )生の家の畠(🃏)(tián )を造(zào )りに行く(🎵)うちに、(🚊)畢(🚃)寛つまり出来たんでしょう……先(🔛)生があの二人を夫婦(fù )に(🚍)してやった(🕍)んで(💂)しょうネ」
(📶)と言っ(🐁)て、(🌼)二三(🧀)の連(lián )つな(💁)がった言葉を巧(🐐)みに発音(🏙)(yīn )し(📉)て聞か(🌂)せた。
「関わないんじゃなくて(🗑)、関えないんでしょ(⬆)う……」
「越後」
高瀬は(👴)庭に(🏵)立ちながら、「(🍤)二(èr )十(📘)八です」と答えた。
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