(🍞)次(📢)郎(lá(⛺)ng )はだ(⭐)まって(🐮)朝顔の鉢(bō )に眼をや(🏥)った。しぼんだ花が(🚖)、だらり(📯)と、(🤬)つるにくっ(💷)ついている(🌒)のが、いやに彼の気持(😡)(chí )をいらだ(🏏)た(😸)せ(🏬)た。すると、
「ばか(🔛)だな(✒)、道(🌼)江(jiā(🚱)ng )さ(🍑)んは。」
と、朝(cháo )倉先生はしばら(📈)く考えこんだ。それから、伸(🍋)び(🌒)あがるように(🏵)して、生垣ご(🗳)しに門(mén )の方を見(jiàn )、(🐎)何度も首(🛏)をふっていたが(⏸)、
「(🏜)そう(🏵)かなあ。し(✉)かし、僕たちが入学した時のことを考えてみたまえ。五年生の鉄拳制(👵)(zhì(🚘) )裁に(♋)びくと(🌱)もしないで反抗(🗾)し(🏡)た(📴)のは、本田だけだったぜ。」(💾)
馬田は、(🚳)実は昨日委員会が終った(🕙)あと、いつになく(🌫)気(🍋)(qì(⭐) )がむしゃくしゃして家に帰って行(háng )ったのだっ(⏪)た。次郎(láng )がみん(😍)なのどぎもをぬくような(🙍)血(xuè )書を書いた(🗿)というこ(🛺)とが第一(yī )癪しゃ(🛥)くだっ(🍥)た(🎋)うえに、自分もついそれ(🐸)に署名しなけ(📚)ればな(🍩)らないはめになり、いかにも(☕)次郎の(🦀)尻(kā(🌝)o )馬に乗せられたよう(🗯)な恰好(hǎ(🚰)o )になっ(⛓)て(🦔)し(🛳)まったの(😪)が(🦎)、何(💹)としても(🕤)腹におさまりか(📖)ねていたのであ(🈷)る(👫)。で、(🧘)夕(xī )食をす(😁)ました(🎏)ら、(🔄)すぐいつも(🍾)の仲間にどこか(🌦)に集(🥀)って(🕙)もらい、血書に何とか(🤳)けちをつけ(🆕)る一方(fā(🙎)ng )、全校を(🧕)あ(🙈)すにも(🎉)ストライ(💮)キに(🗃)導く計画を相(xiàng )談する肚で(🦋)いた。と(😌)ころが、食(shí(💣) )卓(🌝)について(🈺)不機(jī )嫌に箸をと(🖲)っている(🐪)うちに、ふと(🕤)なぜ新賀はき(🚜)ょうみんなに次郎(🍳)が血(👱)書を(🥕)書いたことを秘(mì )密(mì )に(🐽)したのだ(🐈)ろう、(🥞)と(🍍)い(🍐)う疑(🌲)(yí )問(wèn )が起(🦒)(qǐ(🎱) )った(❄)。こ(🦏)の疑問は、(✴)ふ(❔)しぎに彼の(😌)気持を明(🥜)(míng )る(🏗)くし(🧗)た。と(👶)いうの(💇)は、彼は彼(bǐ )な(🏇)り(🍹)にそれに判断を下し、(㊙)何だか次郎の(🌧)弱点がつかめ(🛐)たよ(🥊)うに(👈)思(sī )っ(💮)たからで(🦁)ある。次郎は(🏂)、自分から言(🚦)(yán )い(🗃)出したてまえ、ど(🕯)うなり血(xuè )書(👦)を書くには(🏙)書(shū )いたが、書い(🤛)たあとで(🎵)、事件の主謀(🕥)者と見ら(🌀)れるの(🍔)がこわ(⛔)くな(🙇)り(🏮)、新(😆)賀に自分が(🥓)書いたことを秘密にす(🏙)るとい(📮)う条(tiáo )件でそれを渡したにちがいない。そう彼(🐮)は(💴)判断し(〽)たのだった。そして、この判断(duàn )はいよいよ彼を上(shàng )機(⛺)(jī )嫌にした。血書が大(🔌)きな問(wèn )題になればなるほ(💧)ど、次郎はし(😢)ょげるにちがいない。血(🐂)書にけちをつけるのも面白いが、(🤸)それを出来(⛲)るだ(🤓)け大げさな問題に(🎵)して、(🆗)次(cì )郎(👸)がい(✋)よい(🎍)よしょげるのを見るのはなお一層面白いこと(🌟)だ。ストライキはど(☝)うせ早かれお(🆗)そかれ(🌪)放(♎)っ(🍸)てお(🛃)いて(💘)も始(shǐ )まる(👈)ことだし、何(🕊)も自(📮)分が(❎)先に立(😐)っ(🍶)てあせることはない。彼は、そんなふ(🚆)う(⛪)に考えて、ひとりでほく(💬)そ笑(xiào )んだ。そして、きょ(🚙)うは、彼にしてはめずらし(🤪)く早(🛸)く登校(⏱)して、それとなく(🐓)次郎(🎦)(láng )の様(yà(🍴)ng )子に注意していたが、次郎の(🗡)様子は(⏳)、彼の(🎋)判(pàn )断(duà(🍘)n )を(💝)十(👛)分(🕤)(fè(🏕)n )に裏(♍)書(shū )し(🍂)ている(🍝)よ(🤩)うに(🔴)思(sī )えた(🙊)ので(🕊)、(🥡)彼は内(🏉)(nèi )心(xīn )ますます得(😪)(dé )意になってい(❇)た(💍)のである。
「失(🍤)敬(jìng )だとは思わん(🈚)のか。」
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