(🍥)仙(👧)(xiān )台せ(🚦)んだいへ来て(🥟)弱(ruò(🛒) )ったことは、(⬛)ことばの(💿)なまりの多いことでした(📳)。何(🍯)か(👜)土(tǔ )地の人か(🐋)ら話(huà )し(🔙)か(🐱)けられても、世間に交際の広(guǎng )い男(nán )や女の話に通じないようなことはまずありませんでしたが、(😴)おばあさ(🐕)んどうし(👾)が語り合うことばなぞは、てんで聞(🐀)き取(👼)(qǔ )れないくらい(🐧)でした。わたしは東北学院へ(🖲)来て学んで(🏤)いる生徒の作文(❌)の中(🔂)(zhōng )に(🤬)も、何ほどその地方ことばのな(🌀)まり(🏩)を(🔰)見つけた(🥩)か知れません。
五(👊)月の(🛠)菖(✌)蒲しょうぶ(🦊)が男(nán )の子(😍)にふ(💤)さわし(😶)いように、桃(táo )の(🌆)花はおの(🐕)ずから少女に(🔫)ふ(⏳)さわし(🕢)い。長い花ぶ(🤴)さをうなだれ、花べんの(🌵)胸(🤮)をひ(🖍)ろげて、物思いに沈んだ(🚟)よ(🤳)うな海棠かいど(🔜)うのすがた(😦)は(🐻)、とうてい少女のものではありません。茶色で(🃏)、やや赤(chì )みを帯(🏆)びた枝の素(sù )生(shēng )すばえに堅くつ(🚟)けたあの桃の(🚮)つぼみ(📝)こそ少女の(🚭)も(⛳)のです(⛹)。二(🌡)尺(👆)にも三(🙍)尺(chǐ )にも及(jí )ぶほど(🖌)勢いこ(💓)んで延びて(😯)きて(👖)いるようなその素生(㊗)すば(🐂)えを(🤧)見た(🚇)ばかりで(🈹)も、おい先(xiān )こもる少女の命を(🏝)思わせ(🥛)るもの(🚠)があります。素朴そぼくにふくらん(🕵)だところ(🎼)はかわやなぎの(🎃)趣に(😋)似(👨)て(🌙)、(🧙)もっと恥を含み、し(💩)かもお(🕢)とめら(💀)しい誇(kuā )りを(🆒)み(🥒)せ(🃏)てい(🦒)るも(👢)のは(👬)桃のつ(🐕)ぼ(🥫)み(⛷)で(🔵)す。
小(🐚)諸からは関せき君とい(🎓)う(🔯)人(rén )がわ(📪)ざわざ東京(🥡)(jīng )ま(🈶)で出て来てく(🚡)れまし(🙆)て(🎈)、木(🐳)村(cūn )先生(shēng )はじめ町(dīng )の人たちのすすめを伝えて(🥙)くれました。関(wān )君(🈂)は明治学(🅾)(xué )院の(🤷)出身(shē(👑)n )で、わたしとは古(🏗)いなじみの間(🎱)がらで(🔙)し(🥞)た。当(dāng )時(🐨)、京(⬜)都のほうにも(🤠)教(🤼)師の(👒)口はありまし(🎻)たが(🏀)、わ(🔊)たしはいなかに退いてもっ(📻)と勉(miǎn )強したいと心(🈴)を決(💞)(jué )めましたから、報酬もすくなく骨もおれる小(xiǎo )諸(🚖)の(🍾)ほう(✨)の学校(✌)を選びました(🕘)。そんな(🏐)わけで、(🍀)翌(yì )年の四(🐙)(sì )月に(🖐)は浅間(jiān )のふもとをさして(✳)、いなか教(🍡)師として(📒)出か(🥜)けまし(🎫)た(📴)。
七(🈶) 仙台の宿(xiǔ )
六 わかめ売り(🛍)
第四章 教(♍)師(🐷)はお友(👡)だちの中にも
そんなら、自分の(🍙)見てきた地方(🍦)のこ(📇)と(🐬)を(❌)一(🧕)つ聞いてもらお(⬆)う(📸)と、川上へ行っ(🤭)てきたかわ(🔣)ずが言い出しま(💘)した。信濃しなのの一(😃)(yī )部だけ見て、(🔶)これが(🕹)山(shā(🕷)n )国(🌠)(guó )全体の(🚽)姿だと思われてもこ(🌷)まる。そ(👥)れには、どうし(😕)ても千曲(🎰)川(💯)の上(shàng )流について、(🔲)南佐久みなみ(🔶)さくの地方へはいって(🍶)みない(🚟)と(🐎)わ(🍂)から(🔢)ないと(🙃)い(🏙)うのが、こ(⬇)のかわずでし(🛅)た。
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