とあ(⤴)っ(🏒)た。
「これで(🕎)、とも(🌎)か(👇)くも、ここの生活設(shè )計が(📀)おたがい(💝)のも(🎞)のとしてできあ(🏖)が(🤫)った。おたがい(🌏)のもの(⛎)としてで(👄)きあがった以(yǐ )上(🛄)、それ(🕠)がうま(🍬)くいかなければ、おたがいの責任だ(😊)。むろんこ(⛪)の(🛒)設計は(🚳)、明日(rì )からの(⭐)す(🚙)べり出しに、い(🍈)ちおうの(🦈)よりどこ(👋)ろを与えたまでで、これ(🆘)が最上の(🐅)もの(💥)であるとは保証できない。だから、だんだんやっ(📗)て(🏞)いくうちに、不(💏)都合な点(diǎn )があれ(📥)ば(🕞)、い(🦃)つで(🐏)も修(xiū(👧) )正しよう(🐦)し、ま(📐)た、新しい(❄)案が出て(😲)、それ(📗)がいいもので(🥑)あれば、どしどしと(🍇)り入れて行(📷)くことにした(🌐)い。そ(💔)う(💎)いうこ(⏸)とを(🕕)やるのも(😠)、やはり(🔳)お(🍎)たがいの(🐺)責(🗃)任(rè(🐮)n )だ(🎌)。あらためて言うが、友愛と(🍓)創造、この二つを精神的(🍊)(de )基調と(🌲)し(🐪)て、これか(🕞)ら(🎰)のおたがいの生活を(😹)、すみから(💽)すみまで磨みがき(🌆)あげ(👌)、い(🚝)きいきとした、清ら(🚸)か(🔋)な、(🎚)そし(👥)て楽しいもの(🎞)に育(yù )てあげていきたい(😈)と思う。」
「ちょっと(😑)ぼくに打たしてみ(🍺)てください。」(♎)
もう(💳)、そのころには、(🌄)廊下を行き来する塾生たちの足音(♑)も(🍙)頻(🛐)繁ひんぱ(👮)んにな(👤)り、ほ(🌠)うぼうから(🍜)、わざとらしいかけ声(🅱)や、とん狂きょうな(🛴)笑い(👐)声などもき(🌺)こ(🆓)えていた。ゆ(🕉)うべの懇(🈲)談(tán )会(🥢)で分(fèn )担(🐐)ぶ(👁)んたんをきめ、(😞)かれら自身(🙀)の室はもとより、建物の(🔲)内(nèi )部を、講(jiǎ(⚫)ng )堂や、広間や、便(biàn )所にいた(🔪)る(🖲)まで、(🔰)全部清(qī(📑)ng )掃せいそうす(👳)ること(🙏)に申し合わせ(💕)ていたので、かれらも、まがりなりにも責任だけ(💖)は、果たさなけれ(🙃)ばならな(❌)かったし、それに、(👹)きびしい寒さと、おたがいの眼(yǎn )とが(👀)、かれらを、外(🔺)見(jiàn )だけでも、いかにも忙(🍦)いそ(🦇)がしそうな活動(dò(🤰)ng )に駆(🎳)か(⚾)り(🥧)たてていた(👊)のである。
「い(🏇)や、そう(🎩)で(🤕)はあるまい。世の常(🈚)の(🈷)心では、ああ(🏚)はつ(✔)けるもの(📌)ではな(🎦)い。わしの耳には、そのまま(🈳)仏界ぶつか(〽)いの(⛷)妙(mià(😒)o )音みょうおんとも(🐲)き(🦅)こえたの(🤫)じゃ(🚋)。鐘を(🌵)つくなら、あのようにつき(🔮)たいものじ(🤜)ゃのう(🐮)。何も遠(yuǎn )慮(🔰)えんりょ(🖼)することはない(🌜)。みん(🦅)なの心得にもなるこ(⏰)と(😣)じゃ。かくさず、そなたの気持(🚃)ちを(📺)きかせてはくれ(👋)ま(⛪)いか。」
大河(hé )は、あきれ(📬)たように、その手(👴)(shǒu )ぶり(💶)を見(🌧)つめ(✒)て立っていた。次郎は、し(😓)かし、それ(🏌)には気づかす、(🐬)おなじ(🤜)乱(🍝)暴な調子で、つづ(💣)けざ(🐍)ま(🎀)に三四十(shí )も打つと、急に(⚽)ぴた(🈂)りと手を(🎌)やすめた。そして、半(🐎)ば笑(🐠)いなが(🐼)ら(⛳)、言った。
塵ちり(🛠)を廊下(xià(📈) )に掃(🚡)(sǎo )はき(🌙)出すと、かれはバ(👐)ケツに水を汲(jí )くんで来て、寝間ねまと事(shì )務(📴)室とに雑(🎢)巾(😭)ぞうきんがけをは(🌯)じめ(🎆)た(🔴)。窓を(🤙)すっかりあけ(📣)はなっ(🍕)た、(🥠)ま(🛷)る(🐮)で火(✍)の気のない、二(èr )月の朝の空気(qì )は、風(🎄)が(🚇)ないためにかえ(🚘)っ(🦃)てきびし(👈)く(😦)感じられた。これまでた(🧀)びた(🚒)び同(🥪)じ経験をつんできたかれにとっても、仕事は決してなまやさしいも(🔟)のではなかった。どうかすると、手がしびれ(✔)るよう(👍)にかじか(♉)んで、(🌨)雑(zá )巾(jīn )が思(sī )うように(🤮)しぼれず、(👾)ま(🚊)た(🌎)、拭(😞)ふいたあと(🎯)の床(chuáng )板が、(🤩)つるつるに凍ることさえ(🌿)あるのだ(⛰)った。かれは、(🚾)しかし(🛺)、二(🖕)つの室(🕥)をす(🕉)みか(🏣)らすみまで、たんねん(🕑)に拭ふきあげた(🦕)。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025