「(💸)そんなこと言ってるが、来年はいよ(🤩)いよ僕たちの番だ(🌬)ぜ、自信があるかね。」
「おい(🔺)、(🕶)おい―(🏐)―(🚂)」
次郎(🤚)と詩、――(💧)読者の中には(🐩)、(👰)この取合(😓)わ(🗯)せ(🆔)を多少滑稽だ(🧟)と感(gǎn )じる人があるかも(🚧)知れない。なるほど、次郎(láng )は、詩(🅱)を解するには(🦏)、これまで、あまりにも武勇(yǒng )伝(yún )的であ(🌏)り、作為(wéi )的(🍛)で(📥)あ(🐤)ったといえるだ(⛩)ろう(💙)。
学(🍨)(xué )課(💻)には彼(bǐ )はかな(😍)り熱心だった。また(😞)、(🚐)教科(🛋)書以(〰)外の本も毎(🛺)日いくら(♓)かずつ読(♒)んだ。たいていは少年向きの雑誌(🌴)や伝記類(lèi )だ(😔)ったが(🏬)、恭一(🗝)の本(běn )箱か(🍷)ら、美しく装幀された詩(shī )集(jí(👰) )や歌集(🚸)(jí )な(🕒)ど(👐)を(🤢)、ちょいちょい引(yǐn )きだ(🆎)して読むことも(📈)あった。むろ(♎)んそのいずれもが(🔑)、(🛴)彼(⭕)にはま(😚)だ(📐)非常に(🎤)むず(😊)かしか(🧛)った。しかし、恭(gōng )一(🎞)(yī )におりおり解(jiě )釈かい(♒)しゃ(🍩)くして(⏲)もらったりして(🍀)いるうちに、詩(🦍)や歌のこころ(🧐)というものが、いつ(🔠)とはなし(🎁)に彼の感情(qíng )にし(💷)み入って来た。そして、(🐊)時(shí )に(🤰)は、寝床にはいって(📚)か(🕣)ら、(🥉)自分で歌(gē )を考え(👊)、(🧙)そっと起きあがって、それ(📙)を手(🧘)帳に書き(♿)つけたりす(🖕)るこ(⏬)と(🈲)もあった。
「うむ(👝)、新入(rù )生のために戦(🚐)うつもりだっ(📝)た(🧛)んだね。」
他(tā )の(🎫)一人が(🦕)追っかけるようにたずね(🕒)た。
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