「で(🙉)は(🥓)、どうしたらいいの?(😫)」
(🏝)それ(🎎)から田上と(🤽)校長(zhǎng )との(😻)間に、二(🗺)三押問答(dá )があった(🆒)が、校(👽)長は(😦)同じ(⚓)ことをくりかえ(🗄)し(🚁)てはため息(🗡)をつくだけで、一向ら(👫)ち(⬜)が(😮)あ(😔)かな(🎧)い。四(sì )人のうち(🏇)でも比較(jià(🕷)o )的気(💥)短かで、(🥋)ぶ(😹)っき(⤴)らぼうの新賀は、たまりかねた(🍋)よう(🛏)に言(yán )った。「で(🍥)は、その願(yuàn )書はお返(😘)し下さい。僕たちで直接知事さんに(🌴)差(💗)出しま(🥦)すか(🧐)ら。」す(🌙)る(🕟)と、校(xiào )長(📷)は、いき(👙)なり(👺)血書を(🛥)わしづかみにして、大あわてでそれを、か(🛺)くしにつっこん(🥢)だ。そし(👵)てもう一度椅子から立(lì )ち上(🥕)(shàng )り、右(🍗)手(🎱)を顔のま(🆎)えに(⛔)立(lì )て(🏿)、まるでばね(🤵)仕掛のように(🥘)そ(🌖)れを左右にふった。何(🎧)か(🎢)言おうとしているらし(🏃)かっ(👗)たが、四人(🥗)の(👇)耳にはただ「(🔇)うん(🕡)、うん」(🈂)ときこえるだけだっ(🛋)た。梅本(běn )の言うところでは(📳)、校長の鼻が(🧙)も(🕡)っ(😤)と烈しく上(🚜)の方に移動したよう(🛰)に(🏑)見えたのは、その時(🛌)だったそ(💍)うである(📂)。新賀(🍲)はす(💍)っか(🗂)りおこり出し(🚖)てしまった。彼(bǐ(🔲) )は(🗑)それま(🆕)でみ(📈)んな(🏷)のうし(🐦)ろの方に立って(🦂)いたが(⛔)、いきなり田上を(🐜)つ(🏴)きのけるように(🚂)して校長の机のまえ(👿)に(➰)寄(🚫)って行(🐍)き、乱暴に手をさし出しながら言(yá(➰)n )った。「その願書はわれわれの血でそめたものです。それをむだには出来ません。返し(💉)て下(xià )さい。」校(xiào )長は、し(🖱)かし、ただやたらに手を(⬆)ふってい(🤧)るだ(🈴)け(🗯)だった。
「僕(pú )はストライキをやらないた(🐿)めに(⚾)あれ(🛳)を書いたん(🍚)です。み(🕋)んなもその条件(jiàn )であれを出すことにきめた(🕞)んで(🏣)す(📃)。」(🆕)
馬(🕍)田(tián )の視(shì )線がとう(🌉)とう(🏼)横にそれ(🛌)た。同(☔)時(🈷)(shí )に、「(🍳)ふふん」と(👚)あざけ(⏭)るような息(xī )が彼の(🚖)鼻を(👪)もれた。
五(wǔ ) 道江をめぐって
「朝(👃)倉先(xiā(🐾)n )生(😉)にお別(bié(🦖) )れする(🌲)から(🧣)かい。」(👃)
と(🧠)、徹(🐯)太(tài )郎はちょっと考(💉)えて(📡)か(🍭)ら、(🚣)
「話(huà )って何(🧓)だ(😧)い。」
「なに、用(yòng )がないから?」(🔼)
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