「本田の手(🏅)(shǒ(🗳)u )には(🔝)負えんのじゃないかね。」
「なるほど、(🌪)そいつは名(✒)案だ。そんな(📠)工合にやると、五年生(🐼)に対(duì )して自(zì(📡) )然四年生(🛎)の(🛒)権威を示すことも出来るわけだ(🚬)。」
「少々てれているらしいよ。」
「僕(♋)、いっ(📨)ぺん(🎣)も会(🥡)ったことが(💤)ない(😅)ようだね。君の家(🎅)でも。」
とにかく(🏃)、このことは、彼が中(🚲)(zhō(🥋)ng )学校(xiào )の先生にかけてい(🍏)た期待が大きかっただけに、彼をこのうえ(🛰)もなく(📸)淋しが(🧐)らせ(👧)た。そし(📅)て、ある先生(📊)の授業のおりなどは、その時間じゅう、小学校の教室(shì )で権田原先生(🗼)に教(⛰)わ(🕘)っていた(😓)頃のことを思い(🌬)う(🐤)か(🏯)べ(🌤)て(🐊)、筆(bǐ(🌤) )記帳にそ(👳)の似顔をいくつも書き並(bìng )べていたことさえあった。しか(🗝)し(🙍)、一ヵ(🍬)月、二(🧥)ヵ月とたつうちに、中学(xué )校(xiào )とい(🍶)うところは、(⤴)どうせそ(🏕)うしたものだ、と諦めるように(🕹)なり(📟)、その(📞)淋(⏸)し(🚘)さ(🥩)も、いつとはなし(🔳)に(🍆)う(➿)す(🐜)らいで行ったのだった。
「默(mò )って(🤬)なん(⛓)かい(🌇)る(🎃)も(🏴)んか。」
「(👦)うむ(🐋)、去(🏯)(qù )年(nián )一度(👅)入(🤾)学試験(yà(🏣)n )で失敗したんだが、(🌂)そ(🙌)れから(👁)一年(🛰)ばかり、しょっち(🥚)ゅう、(🎵)い(🚆)ろんなことを一人で(🚔)考えて(📜)い(🅰)たよ(🕹)う(😮)だ。」
誰よ(😨)り(👿)も感激したのは、恭一だった。正(zhèng )義感(gǎ(🔱)n )の鋭いわり(📴)に、気(qì )の弱い彼は(📇)、(📰)大(🥧)沢の(🥞)この(🚝)言葉で、力強(qiáng )い支(🍎)柱(zhù )を得(dé )たような気が(🧀)した。彼(bǐ )は(🌁)、何よりも、それを次郎のために喜(🍜)ん(🦑)だ。そ(🤠)し(🤳)て、そ(📹)の日の授(😐)業が終るまで(🥅)に(🏴)、彼は(🚱)、次郎の生(🥐)い立ちや、(📳)彼自(zì )身(🕝)(shēn )の次郎につい(🚷)ての考えなど(🍰)を(📆)、何もかも、大(dà )沢(zé )に打ち明けた。
「しか(🖍)し、本田、このまま(🔴)放っ(🍡)とくと(💨)危(✋)いぜ。ことに狐の奴と来(⏪)た(💿)ら(🐔)執念しゅうね(⛵)ん(🥤)深いからな。頬(📃)ぺたを下級(jí )生にひ(🎮)っかかれて默っ(🖨)ちゃ(🎊)おら(🛫)んだろう。」
「物(🐥)はわ(🧚)かる方だと(🏦)思うがね。」
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