「音さんの細(📂)君はも(🔬)と正木(🎓)先生の(📲)許(🎙)ところ(🐁)に奉公(gō(🚫)ng )していたん(💦)ですッ(🔶)てネ。音さんが先生の家(🥊)の(👽)畠を(🍸)造りに行(😊)くうちに、畢寛つ(🌂)まり出来た(🕖)んで(💢)しょう(🙆)……先生があ(🚫)の(💍)二(è(🍫)r )人を夫婦にしてやっ(🛄)たんでしょうネ」
「私(🌜)も(🐖)そ(📰)う思うんですけれど、(📙)泣かせられ(🐤)るくせに(👍)遊びたがる」
奥さんの小言の(💃)飛沫(🌰)(mò )とば(🔆)しりは年(👔)長(zhǎng )う(🚜)え(👿)のお(🍱)嬢さんにまで飛(🗝)(fē(🀄)i )ん(🍍)で行った。お嬢さんは(🤮)初(chū )々う(🏸)いういしい頬を(🦔)紅あからめて、客や(⛪)父(🤚)親(🤭)(qī(🙇)n )のところへ茶を運ん(🔙)で来た(👣)。
「これ、繁、塾の先(xiān )生(shēng )が被入いらしっ(📝)た(⤴)に(🔯)御辞(🦆)(cí )儀し(🐤)な(💈)い(🚶)か(🥝)――勇、お(🌭)前(🕴)はまた(🚵)何だッてそ(🌤)んなところに立って(🍟)い(🗣)るんだね(🌨)え――真実ほ(🛶)んとうに(🔣)、高(gāo )瀬さん、私も年を取りました(🚾)ら、気ぜわしくなっ(🈺)て(👝)困りますよ――」
無邪気な学生(shēng )等は学士の机の周囲(tōng )まわりに集っ(🧞)て、(🎀)口を開(👐)くやら眼(🎓)を円(🏯)(yán )くするやらした。学(xué )士がその(🐢)コップの中(🦗)へ(🧤)鳥(😚)か鼠を(🧓)入れると(👋)直(zhí(🐦) )ぐに死(sǐ )ぬと(😁)いう話を(🏌)すると(🎗)、(➡)それ(📲)を聞(wén )いた(🤵)生(shē(😕)ng )徒の一人がすっくと起立(🕛)たちあがった。
山家(✋)の(✴)娘ら(🦁)しく成(chéng )って行(✍)く鞠子は、とは言え(🐉)親達(🧦)を泣(qì )かせるばかりでも無かった。夕(🈂)飯(fàn )後に、(📎)鞠子は人形(xíng )を抱いて来て親達に見せ(🤚)た(✖)。そし(🍔)て、「(🆖)お一(🥑)つ(🧥)、笑って御覧」などと言(🏂)って、その人形をアヤして(👺)見(jiàn )せた。
子安という(😐)新教員も、(🦏)高瀬(lài )が東京へ行(háng )った序(🤧)ついで(🥥)に頼んで来(🌈)た。子安(🎵)は、高瀬(lài )も逢った(⏪)ことが無い。人の紹介だ(🥙)。塾では(🏘)どんな新教員(yuán )が来るかと皆な待ち受(🈂)けた。子(➕)安(ān )が着いて見(jiàn )ると案外(💈)心易や(✖)すい(📌)、少(🦋)(shǎ(🔜)o )壮(zhuàng )としわ(♍)かな学(xué )者(zhě )だ。
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