「私は、君らを(🏧)、良心(xī(🗺)n )をもった自主(zhǔ )的な人(rén )間と(💵)してこ(🗾)こに迎(🤱)む(⛑)かえ(🔸)た。だから(💆)、(🍂)か(👔)りに君(jun1 )ら自身(shēn )が、君(jun1 )ら(🐍)を(🤑)機械(xiè )のように(🕙)取(🔙)りあ(🔠)つかってくれとか(👩)、(😧)犬猫い(🌜)ぬ(🤲)ね(🤶)このようにな(🛅)ら(🕍)してく(🕖)れとか、私に要求したとしても、私には絶対にそれができない。私は、あくまで、君らが人間であることを信(xìn )じ、君らに人(👦)間(jiā(👋)n )として(🐡)の行(🎏)(háng )動(🛰)(dòng )を期待(📏)(dài )するよりほ(😁)かは(🚺)な(🏆)いの(🏽)だ。むろ(🖐)ん私も、人間の世(🌿)の中に、強(👥)(qiáng )制(✔)(zhì(⚽) )の必(bì )要が全然(🏟)ないとは思ってい(🍨)ない(🦕)。弱い人間(🈶)にとっ(🐃)ては(😇)、やはり(🐢)そ(🎌)れが(📁)必要(❗)なこともあるだろ(💐)う。時(💋)には(🐒)、それが弱い人(🐬)(rén )間を救(🐄)う唯一ゆいいつの方(📑)(fāng )法である(🐋)場(🤱)(chǎ(🐉)ng )合さえ(📥)あるの(😘)だ(😴)。そ(🥓)れは私にもよくわかってい(📧)る(😼)。しか(🦓)し(🙍)、私(🔫)(sī(🚈) )は、君ら(👂)がこの塾(shú )堂の生活(huó )にもたえない(🆕)ほ(🐸)ど弱い人間で(📒)あるとは思っていない(🤼)し(🤫)、また思いたく(😆)もな(🎚)い(🔵)。だか(😲)ら、私は、(🦓)君らが(🏸)何(🌃)かの(📁)強制(🚄)力に(🛵)たよるまえに、まず君ら自身の(😸)良心にたより、人間(🕤)と(🍉)して、(🚏)君らの最善をつく(🚇)してもらいたいと(🏔)思っているん(🔨)だ。君(👿)らが、(🌼)ほん(🌅)とうにその気になり(🤕)さえすれば、少なく(🤞)と(🍅)も、こ(🐙)の塾堂の生活ぐ(😒)らいは(😚)、何(hé )の強制もな(🥁)しに運(yù(🐌)n )営していけ(🗑)るだ(😔)ろうと(🧐)、私は信じ(🔹)ている(⛳)。君ら自身も(💣)、人(rén )間(❌)であるからには(😨)、その(🖕)ぐらいの自(🥛)信は持(chí )っていて(📷)もいいだ(💟)ろう(🥘)。いや、(🤬)持っていなけ(👆)れば(⬆)ならないはずなのだ。もし(⏮)君らに、それ(🌄)だけの自信、――人間(🧚)としてのそれ(🐨)だけの誇ほこり(📙)も持てないとすると(🍰)、私としては(📼)、もう何も言(yán )うことはな(🤼)い。明(míng )日か(📟)らの行事計画をたてるこ(🏰)とも、まったく必要の(💞)な(🍏)いこと(⏱)だ。……どうだ、飯(fàn )島(dǎo )君、やはり(🕣)強制(🍙)(zhì )がな(🤑)く(🍐)てはだめかね(🚇)。」
奕堂(táng )和(hé )尚は聞(wén )きおわって、いかに(🐞)もうれし(🖊)そうに(😓)うなずいた(📭)。そして(🤘)、ま(🈂)だどこかに漂た(📅)だ(🚡)よっていそ(🏼)うな(🤠)鐘の音(➡)を追い求めるように(🔸)、ふたたびし(🐏)ずかに眼をとじた。
かれ(🙉)は(🧟)、そ(👉)う思って(♍)、われ知らず(💧)眼(yǎn )をひら(👋)き、(😮)塾生(🎊)たちの(🥠)中に大河(⛔)の(🦅)顔(😵)をさがした。かれは塾生たちの静坐(💟)(zuò )の(🔅)姿勢を直したあと、朝倉(✅)先(👦)生(🌡)の横(héng )に斜な(🕒)なめ向むきにすわ(😋)って(🕔)い(🚤)たので、よく全体が(📬)見渡みわたせたのである。
「(🗝)ええ、とくべ(🆗)つ露骨ろこ(🚯)つなようです。」
(🥪)次(cì )郎は大河の横(héng )顔を見つめて、(🧤)ちょっとの間(jiān )だまりこんでいたが(👧)、ふと、何か思(😠)い(⚾)ついた(💚)ように、(🚟)
事務室の柱時計(📉)はしらどけ(📴)いがゆっくり(🍺)、十時(shí )をうった。次(🌮)郎はかぞえるとも(🚚)なくその音をか(🧣)ぞ(🥧)えていた(🤨)が、かぞえお(🐹)わると、(⚽)やにわに立ち(🍅)あがった。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025