彼(🕤)は、(🚦)その声をきくと、無意(yì )識に起きあ(🖖)がっ(🈶)た。そして、くるり(💡)と(😣)向き(🏃)をかえ(😂)て新入(rù(🥊) )生の方(fāng )を見た。彼(bǐ )は(⏯)も(🗣)うすっ(🔚)かり落ちついていた。新(➿)(xīn )入生たちは(♈)、みんな青い、(🈁)お(🚂)びえきったような顔をして、彼を見ていた。その青(🍈)い顔の両側に(🛳)、五年生(💥)たちが、に(🏍)や(🤪)にや(🏡)笑って立(📹)っ(🎁)ているのが、は(🏓)っきり見えた。
「(🏬)そうか…(🚧)…(🤸)。」
(「一(🚭)(yī )番」――(👞)「偉い人」――乳母や(➡)のおきまり文句(jù )は(🦖)いつもこれだ(📮)。乳母(mǔ )やは(🛁)、しかし(📶)、何が(⚽)ほんとうに偉いのか(😞)わかっ(🚄)て(🏂)いるのだろうか。)(❣)
(🐹)俊亮(💧)あてのお浜(bāng )の(🚱)便りは、全(🍺)(quán )く珍しいことだった。文字も、いつもと(🥗)ちがって、誰(🚽)か(🤒)相当(dāng )の人(🏔)(rén )に頼んで書(shū )いても(🐇)らっ(🏗)たも(💙)のらしかった。そ(💿)れには(🥨)、四(🚠)角(🍜)ばった時(shí(〽) )候の(🕔)挨(āi )拶の(🍶)あと(❗)に、次のような文句が書いてあった。
彼の人(rén )生は、(📙)中(zhōng )学校入学の第(dì )一(yī )日(rì )目において、(❄)す(🚫)でに急激(jī )な拡がり(⛪)を見(📓)せて(🥘)い(🍠)たの(🌥)である(🚠)。
「つかまえろ!」
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