(🤪)長(✡)く東(dō(⛸)ng )京(jīng )で年月(👭)(yuè )を送って来(😁)た高瀬には、(🚡)塾(shú )の周囲まわりだけでも眼(🕢)に映るものが(➿)多かった(⬆)。庭にある桜の花(huā(🍪) )は開いて見ると八(🧙)重で、(🅿)花束(🈴)(shù )のように密集かたまった(🌲)や(🦁)つが教(jiāo )室(🐜)の(😏)窓に近(jìn )く(🤽)咲き乱れた。濃(🏺)い花(huā )の影は休みの時間に散歩(bù )する教師等(🔽)の顔(📘)に(🐁)も映り、(💃)建物の白い壁(bì(🍮) )にも映った。学生等(dě(💬)ng )は(🖌)幹に(🤹)隠れ、枝(💎)につ(☝)かまり、(⏱)ま(♋)るで小鳥かな(🤡)ん(✏)どのよう(🛢)にその下(xià(🛵) )を遊び廻っ(🤤)て戯れ(🌊)た(🍮)。
五月の町(dīng )裏らしい夜は次(cì )第に(👚)更ふ(♓)けて行(há(🃏)ng )った。お島の許もとへ手習に(✌)通って来る近所(suǒ )の(🥦)娘達も(😴)、提灯ちょうちんをつけて帰って行(🌳)った。四辺あ(🚫)たりには早く戸を閉めて寝(qǐ(📷)n )る家も(🐍)多い。沈(🍲)まり返っ(💺)た屋外そと(🖍)の(🚯)方で、高(🤕)瀬の家(jiā )の(🏭)ものは誰の声と(🔇)は一寸見当(🙃)の(💎)つかない呼(🙊)(hū )声(shēng )を聞(wé(🔅)n )きつけた(🚪)。
更に二年(🐌)ほ(😏)ど過(guò )ぎた。塾では更に教室(shì(🐟) )も建(♈)増(🦌)し(🆖)たし(📆)、(😘)教員(🧠)(yuán )の手も(😠)増ふや(🍕)した。日下部(bù )く(🔚)さか(🕗)べといっ(🙋)て(❗)塾の(💩)ため(🧤)には忠実な教(㊗)員も出来たし、洋画(🔐)家の泉(quán )も一週(zhōu )に一日(🤒)か二(🚲)日程ずつは小県ちいさがたの自(🎊)(zì )宅の方から通って来(lái )てくれ(🤞)る。しかし(👙)以前のような賑(👿)(zhèn )にぎや(♋)かな笑い声は次(🔛)第(dì )に減って行った。皆な黙って働くよう(😜)に(✅)成った。
「広(guǎng )岡先生が行(háng )くナ」と高(🍬)瀬(🗜)が(⛵)言った。
(👲)仏(fó )蘭西語(🙏)の話を(😿)する(🙁)時ほど、(🔺)学士の眼は華やかに輝くこと(🔒)はなか(🌿)った。
「ヒド(🔵)イものですナ――」
夫(fū(💀) )婦は(🏫)互に子供のこ(♋)と(🕕)を心配し(😜)て(👚)話した(💅)。
家の裏(🌲)に(📬)は(🥨)別(bié )に細(🎱)い(🧤)流があって、石の間(jiān )を落(luò )ちて(💛)いる。山(👷)の方(💩)か(💫)ら来る荒(huāng )い(🛳)冷(🐠)い性(xìng )質の(👓)水(🚾)だ。飲(yǐn )料(🚵)(liào )には用(🏅)いられ(🎙)ないが、砂(🔲)で(🥪)も流れな(⤴)い(🏞)時は顔(🕡)(yá )を(🎖)洗うに好(🍗)い。そこにも高瀬は生きのままの刺激を見つけた。この粗末ながらも(✖)新(🏄)しい住居(jū(🥉) )で、高瀬は婚約のあった(🥊)人を迎(yíng )える仕度をした(🐗)。月の(🎓)末に(⛸)、彼は結婚した(🏊)。
「一(😩)年の御稽古け(🌯)い(💬)こで(🎲)も(🥃)、(🐦)しばらく休んでいる(🐏)と、まる(😳)で当らない――(🏠)なんだか冗談のようですナ」(🆗)強弓をひく(➗)方の大(🤩)(dà(♓) )尉(📚)も笑っ(🎐)た。
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