「おはよう(🚵)。こ(🏋)こは何(hé )室の(👰)受け(🏫)持(👢)ちでしたかね(📌)。」(🤒)
「ええ、はじ(✔)め(♟)のう(🕒)ち(🚴)は、(🚢)いつもこんなふうですよ。五分(✍)や七(📕)分(📈)はた(👠)いて(👑)いおくれます。」
飯島は、そう言うと、(😗)いかにもあわてたように、あ(🏮)たふたと廊(🏣)下(🏤)に足(🅿)音(🌨)をた(🐒)てて去(🐐)った。
「べつにこれと申(🀄)す(🐥)心得もござ(💌)いません(👥)。ただ定めに(🍞)従(🌓)い(🚴)ましてつきましただけで…(🍎)…(🔦)」
かれは、自分の部(🔰)屋の掃(🔳)(sǎo )除をすますと、そっ(🌲)と事(shì(🏢) )務(wù )室(shì )との間の引(🌅)(yǐn )き(🐓)戸をあけた。いつ(😈)もなら(💝)、(📳)そのあとすぐ事(shì )務室(shì )の(🔷)掃除にとりかかる順(shù(🤸)n )序だっ(🎼)たが(👄)、しばらく(🆒)敷居しきいの(⛩)ところ(🥁)に突っ立(lì )っ(💸)て耳をすま(🥊)した。それか(🐸)ら、足音(yīn )をしのばせるよう(🌙)にして(🏆)入り口(🥕)に近づ(⚡)き(➿)、ドアを細(💧)目(🔝)にあけて、板(🍍)(bǎn )木のほ(🔜)うに眼をやっ(🦂)た(🏘)。板木(mù )は(🛍)、事(shì )務室(shì )前の廊下ろうかと(⛓)中廊下との角に、斜(🍡)な(♍)なめ(🔻)向きにか(🐗)かっていたの(🏙)である(🕊)。
では、なぜそれなら(🐩)それ(⏬)とは(🦐)っきり書かないのだろう。道(😲)(dào )江(jiāng )の名を書(💮)く(📹)のがきまりわるくて、暗(🌦)々裡あ(🙉)んあんり(🤗)にそれをほの(🙋)めかしたつもりな(💆)の(📉)だろ(🚼)うか。ある(🧜)いは、予告(🌸)なしに道江を(😟)つ(😸)れて来(lái )て、(🗣)自分を(🚐)おどろかすつもりなのだ(🔸)ろうか。い(👦)ずれにしても、自分(🏐)にとって(🗓)は、あま(♒)り愉快(kuài )ゆ(🚊)かいなこと(🥒)ではない。何といういい気(🕋)な、甘あ(🚶)ま(🤘)っちょ(🐤)ろい兄(🦄)だろう、と軽蔑けいべ(🏽)つしてやり(🈯)たい気にさえなる。
塾生たちのある者にとって(👣)は、朝(🧀)(cháo )倉先生のそうしたやり方(fāng )が、非(🙃)常に(🦊)皮(🔉)肉(🍍)に感(gǎn )じ(🐽)られた(🤚)。
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