塾の(🌨)小使(🏓)も高(🌧)(gāo )瀬(🙋)には先生(💡)だった。音吉は見(jiàn )廻(huí )りに来(😾)て、鍬の持ち(📿)方(🚗)から教(😖)え(🙊)た(🎢)。
懐(huá(🚎)i )古園とし(✒)た大(dà(💩) )き(📚)な(🌑)額(é )の掛った(🉑)城門(🕶)を入(rù(🔁) )って、二人(💣)(rén )は青(🧠)葉に埋れた石(shí )垣の間へ出(㊙)(chū )た。その辺は昼休みの時間(🍭)などに塾(🌁)の生徒(👆)の(🚽)よく遊びに(🦀)来(lái )るところ(🥐)だ。高(😛)く築(⏩)き上げられた、大きな黒ずんだ(📮)石(🎮)(shí )の(🍉)側(cè )面(miàn )はそれ(🎺)に附着し(🥕)た古(gǔ )苔と共に二(èr )人(rén )の右に(🎎)も左にも(🥊)あった。
「私もそう(🏝)思うんですけれど、(👬)泣かせられるく(🆔)せ(😌)に(🥪)遊びたがる」
奥さ(⛓)んは子(🌳)(zǐ )供(🕋)衆の方にまで気を配り(🏋)ながら、(🙋)
学(xué )士(shì )は見送(💇)って、「あの先生も鶏(jī )に、馬に、小(xiǎo )鳥(👓)に(🥀)、(🏣)朝顔(yá )―(🌀)―何(hé )でもや(👮)る人で(🎇)す(🚼)。菊(❇)の頃に(🙂)は菊(jú )を(🛤)作るし。よく何処の田(tián )舎に(📣)もああいう御医者が一人(rén )位は(🅱)ある(🐛)もんで(🍭)す(😦)。『……なアに(🌑)、他(tā )の奴等や(🍒)つ(🕢)らは、(👦)ありゃ医者(👁)じゃねえ、(🌲)薬(yào )売だ(📏)、(🍓)……とても、話せ(🅱)ない(🐬)……』なんて(👁)、エライ(🤰)気焔きえんだ。でも面(🔭)白い気象(xiàng )の人で、近(🕜)在へで(🕷)も行くと、薬代が無けりゃ畠の物でも何(💗)でも可(❗)いや(🐈)、葱(🍯)ねぎが出来(🕊)たら提(🚧)げて来い位(🤦)に言う(🕳)ものですか(🔳)ら、百(🕊)(bǎi )姓(xìng )仲間には(🤝)受うけ(🕡)が好い(👷)。奇(qí )人ですネ」
懐古(🌰)(gǔ )園とした大(dà )きな額の掛(🗝)った(🕳)城(ché(👴)ng )門を入って(✖)、二人は(🏂)青葉に埋(🍼)(mái )れた石垣の間(🍺)へ出た。その辺(⏬)は昼休みの時間な(💅)どに(🍟)塾の生(shēng )徒(tú )のよく遊びに来るところだ。高く築き上(🐎)げられた、大(🦄)(dà(🚴) )きな黒ずん(🐋)だ(🐉)石の側面(🈺)(miàn )は(🗣)それに附着した古(🍕)(gǔ )苔(🚖)と共に二人の右にも左(zuǒ )にもあ(🕣)った。
(🕶)烏(💍)帽子(♉)山麓(lù )えぼしさん(🔷)ろ(😯)くに寄った方から通(tōng )って来る(📅)泉が、田中で汽車に(🎧)乗る(🌏)か、又(🍎)は途次みち(🛹)みち写生をしな(✅)がら小諸ま(🚴)で歩くか(🐝)して、一週に一二度(dù )ずつ(🔥)塾(shú )へ顔(yá )を(🔬)出す日は、まだそれでも高瀬(lài )を相手(🚋)に話し込んで行く。この画家(🐋)は(⛷)欧(ōu )羅(luó )巴ヨーロッパ(🈁)を(💻)漫遊(🎾)し(🥜)て帰ると間も(🚪)な(🔽)く(✍)眺望の好い故郷の山(🌿)村に画(🥍)(huà )室を建(🥦)てたが、引込んで研究ばかり(⛱)していら(🔉)れ(🔺)ないと言って(🏢)は(💩)、やって来た。
途(tú )中(zhōng )で(🎦)学士(shì )は思(🏛)出(chū(⬆) )したように(🎓)、
「桜井先生や(🏊)、広(guǎng )岡先生(📷)には、せめて御(🔤)住(🎮)宅す(😋)ま(😮)いぐら(🍚)いを造っ(🗂)て上げたいのが(😛)、私共(gòng )の希望(📭)なん(⚡)ですけれ(🕸)ど(🐁)……(🔕)町(🦄)のために御苦労(láo )願っ(🥛)て……」
学(xué )士は親しげな調子で高(gāo )瀬に話した。
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