「元(🍎)来、正(😐)義(😫)は(🆕)階級にあるん(✔)じゃないんだ。どんな階級にだって(🏠)、正(📨)しい(🌼)人(rén )もい(👕)れば、正(zhèng )しくな(🕐)い人もいる。正(🏃)義(yì )は、そ(🚻)れを(🧦)も(🏞)って(📕)いる一人(rén )一人の胸(🥚)にしかな(🏯)いんだ。五年生は五(✒)年(📪)生なる(🌰)が(🈲)故に正(zhèng )義の持(chí )主ではない。同(tóng )様(🤹)に(👵)僕らも、四年(👔)生なるが故(gù )に(⛑)正義の(🏎)擁護者だと主張す(🎠)るわ(🏒)けにはいかない。四年(✍)生とか五年生(📴)とかいうことは、要するに正(🏚)義と(🌀)は何(🚔)の関(wān )係もな(🐂)い(⛅)ことなんだ。それをいかにも関係が(🍘)あるかの(🍯)よ(🕷)うに思いこ(🐹)んでいるところに、この学(📌)校(xià(📉)o )の病根があり、校風の(✡)あが(🕊)らない(🌂)大(🎇)き(➕)な(🤝)原(yuán )因があるん(🔦)だ。この(🏓)学校では、上級の名においていつも正(zhèng )義(yì )が(⛴)蹂躙じゅ(🏡)うりんされている。現に本田の弟の(📘)場合がそ(👪)れだ(📑)。僕は(🏻)もう(⛳)一(🌹)(yī )度(📿)はっきり(🥟)言う(⭕)、正(😨)(zhèng )義(yì(🥣) )は階(🏎)(jiē )級にな(🍤)くて人に(🈶)あるんだ。もしそう(📷)でなければ、全(quán )校一致も期(🎇)待(🍵)出来(💐)ない。それが期待(dài )出来るの(😫)は、正(🕶)義が階(🅿)級(🦐)の独占物どくせん(😘)ぶつでなくて、(🖊)何人の胸にも宿りう(💥)るからだ。だ(🤗)か(🏆)ら僕(🈹)は、同級生の団(🥖)結(😌)よりも、正しい人の(🐜)団結が先ず必要だと(👒)思う。僕は四(🔯)年(🈷)(niá(🐂)n )生を愛し、(👘)五(wǔ )年生を憎(zēng )むために、本田の弟をバックしようと言(yán )うんじゃな(🦉)い。僕は学校(👶)全体を(🥘)愛するんだ。学校全体(📅)(tǐ )の正義を(🐀)愛するんだ。そのためには(🐅)、本田(🀄)の弟(💣)のよ(😁)うな、不正に屈(🗳)しな(👂)い魂(hún )を(🅰)あく(👋)まで(🐜)も(🛢)擁(yō(🙊)ng )護し(🐄)なければならんのだ(🧞)。問題は、四年生の権威がどう(🈵)の、名(💢)誉(yù )がどう(🐜)のというような、そんなけちけちしたことにあるんじゃな(💏)い。大(📊)(dà )垣(💔)校長の謂い(🆔)わゆる大(🍀)慈(cí )悲(🚣)(bē(🥍)i )の精(🌞)神に生き、全校の(🚲)正義(🥡)(yì )を護ろうと(🗝)言うん(🍭)だ(😡)。おれの(🍄)言(⛽)ったことを誤(🍅)(wù )解せんようにしてくれ。」(🐎)
「む(🐳)ろんだ(👲)。個人(🉐)の問(wèn )題じゃつまらんよ。」
「(📖)そこで(🚆)、四年生の責(zé )任(rè(😻)n )いよい(🤓)よ(🌦)大(👅)な(🚊)り、だね。」
「いい(😌)です、うるさくたって、卑怯者になるよ(🧕)り(🌭)、よっぽ(🛡)ど(⛰)ましで(🛂)す(🛫)。」
「し(❗)かし、本田、(🎛)このま(🗃)ま放っとくと危いぜ。ことに狐の奴(nú(🦑) )と(❇)来(lái )た(🍓)ら(📊)執念しゅうねん深(shēn )いか(🚊)らな。頬(🕛)ぺた(🧔)を下級生にひっかかれて(🆕)默っちゃ(🉑)おらんだろう。」
「(🏈)ようし(🛳)、わか(🚨)った。」
「よかろう。」
「(🍬)次(cì(🦏) )郎君だね(💏)。」
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