「(⛔)髪(❔)でも(👱)刈(🕢)って被(🔳)入いらっしたら(🤕)」
(🏋)高(gā(🧔)o )瀬(lài )と学士(♒)(shì(🎚) )と(🕸)は懐古(🌎)(gǔ )園の方へ並んで歩いて行っ(🥩)た(🧗)。学(💍)士は弓を入れた(☕)袋や、(😜)弓(🎢)掛ゆが(🦋)け、松脂(👲)(zhī )く(🏬)すねの類たぐい(💒)を入(🌱)れた鞄(páo )か(🚔)ばん(⛔)を提げ(❇)た。古い城址じょうしの周(🛡)囲(🔮)まわりだ(😥)けに、二人が添(tiān )うて(✖)行く(🌊)石(shí )垣の上の桑畠も往昔(xī )む(⬆)かし(🎒)は厳(🐗)い(🌌)かめしい屋敷のあったという跡だ。鉄道(📨)のため(🥥)に種々いろい(🙄)ろに変(🎉)えられた(🛐)、(🤶)砂(shā )や石の盛(shèng )り(🍨)上(🆙)った地勢(🛤)が二人(rén )の眼にあった(🚗)。
何(💽)(hé )処で(🕉)教(jiāo )わ(👟)る(🛐)ともなく、鞠(🛷)子はこ(🐡)んなことを覚え(🌯)て来(🔊)て(🎄)、眠る(🎷)前に家中(🎣)踊って歩いた。
(🖤)と(🎧)軽い返事(shì )をした。
あ(🥦)る(🎨)日、高(🚱)(gāo )瀬(♈)は受(🍤)持(chí )の授(🥘)業を終(👕)(zhō(🐮)ng )って、(🏫)学士(shì(🌑) )の教室(👝)の(🍯)側を通(🏬)った。学士(🔞)も日課を済(jǐ )ま(📸)したと(🎩)ころ(✉)で(📺)あったが、まだ机の前に立(lì )って何(⏸)か生徒に説明し(👿)ていた。机の上には大(dà )理石の屑くず、(🚥)塩酸の壜(🕝)びん、コップな(👡)どが(🙏)置(zhì )いてあった。蝋燭ろうそくの(🈹)火も燃(🈸)えていた。学士は手(🏘)にし(⏫)たコップ(😽)をすこ(🦈)し傾(qīng )かしげて見せ(😬)た。炭素がその玻璃板(bǎn )ガ(🛌)ラス(🕛)いたの間から流(✊)(liú )れると、蝋(🛃)燭(zhú(🌟) )の火は水を注(🚈)ぎ(✔)掛けられ(👞)たように消え(🦎)た。
高瀬は庭に(🌹)立ちながら、「二十八です(⛷)」と答(dá(🦗) )えた。
「馬鹿、やい」と鞠子(zǐ )はあべ(🐣)こべに父を嘲(🍑)(cháo )あざ(🕰)けった。――これが極く尋常あ(📝)た(🎬)り(♋)まえなよ(➰)うな調子で。
何(hé )となく寂さびれて来(lái )た(🤴)矢(🕌)場の中に(🎼)は、古城(⛅)に満ち溢(🙄)あふ(🔻)れた荒廃の気(🎆)と、鳴なりを潜めたような松林の静か(🚩)さとに加えて、そこにも一(😑)種の沈(shěn )黙(🐿)(mò )が(🌰)支配(pèi )していた。皮の(🔩)剥(📦)は(🙎)げたほど古い(🍛)欅の若(⏱)(ruò(🚚) )葉を通して、浅間一帯の大きな傾斜(🐉)(xié(🤢) )が五月の空に(🌾)横よこたわるのも見え(🕎)た。矢場(chǎ(💵)ng )の後(🤩)に(🐣)ある桑畠の方(🔒)(fāng )からはサクを切る百姓の鍬くわの音(yīn )も聞えて来た。そこ(🏘)は灌木かんぼくの(🦅)薮の多(duō )い谷(🏗)を隔てて、大尉の(⏮)住居にも(🍵)近(🍂)(jìn )い(🔲)。
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