漫画《av 家庭 教師》2行目ライン
av 家庭 教師あらすじ
と、今度は伝統(🍔)尊重論(lù(🎇)n )があ(😄)ら(✝)われて来た(😌)。
「僕(💯)もそうだろうと思(⏯)うが…(⚓)…(🚠)。」
「どうして？ いいじゃないか、ち(🚹)っ(😦)とも恥ず(🥛)かしいこ(🥔)となんか(♊)ない(📅)んだ(🌻)もの。」
大沢はゆったりとそう(🏋)言(yán )って、みんなを見まわした。
「ずっと田(🐀)(tián )舎の(🖲)親類の家(💔)(jiā )にい(🖇)たもんだから……」
「負(🥜)けたよ。今日(rì(🈁) )は次郎(🚯)君にすっかり(🕊)軽蔑され(😮)ち(➗)ゃった。わっ(🦔)はっはっは。……今日は、(🌸)ここい(⛵)らで(📩)失(shī )敬(✨)しよう。」
（自分は、大沢(zé )に、心にもな(🤨)い偉がりを(🌑)言ったつ(😽)もり(📀)は少(shǎo )しもなか(💕)った。しかし、自分(🥧)の言(yán )った(🕥)ことに、(🐕)ほんとうに(🙎)自(🙉)信が(📖)あっ(🛤)たかというと、そ(🚲)うで(🍇)もな(💏)かったようだ。）
彼は校友(🎅)(yǒu )会誌に目を(✂)さらし(🔫)なが(🔰)ら、おりおり心の中でそうつぶやいた(🥗)。彼が幼い(🏨)頃恭一(🖌)(yī )に対(duì )して抱いていた競(🍪)争意識(shí )は、こう(🏿)して、(🖖)知ら(🧐)ず(🕒)織らずの間に、形をか(😨)えて再(😟)び芽を(🌵)吹(🛐)き(🔨)は(✅)じめている(🚑)らしかった。
(🐝)彼(bǐ )は、しかし、(🦊)彼のそ(🔵)うし(🍅)た(🎋)孤独を(🕟)た(🙂)い(😣)して淋しいとは感じ(🕋)てい(🍬)なかった(💝)。また、憤(💑)り(🚡)や侮蔑(🥣)の念も、たびかさなるにつれて、(🚺)次弟(dì )にうすらいで行(🆓)き、(🎎)あとでは、かえって(🆕)、同級生に対して憐憫に(💋)似た感(🥇)じをさえ抱くよう(✉)になった。こうし(🍮)た(😺)感(🅰)情(🎢)の変化(huà )は、彼(🔡)(bǐ(🦉) )にとって、元来さほ(🧡)ど不自然(rá(📓)n )なことでは(🎇)なかった。それは、つまり、彼がかつて(👫)算盤そ(🦒)ろ(🌇)ば(🕋)ん事(shì(🏍) )件で、弟(♈)の俊三に(🎻)対し(💟)て示した感情(🌝)の(♌)変化(💵)(huà(🎼) )と、同じものだったのである。
彼(🍪)は(🙏)、じっと(⛹)耳をすました。
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