バラエティ番組《モンクリ 主題 歌》2行目ライン
モンクリ 主題 歌あらすじ
「(🐆)うむ、新(🎻)(xīn )入(♏)生(👢)のために戦うつもりだったんだね。」
「ある(📓)とも(🧔)。われわれはもっと堂(🛣)々たると(🚼)ころを見(🎳)(jiàn )せ(🌩)てやるさ(👛)。少く(🚞)とも、狐(hú(🛢) )の奴(nú )みたいな、へまは(🦅)やらん(🥁)よ。あいつ、(👭)自分からわ(⬛)なに飛びこ(🥦)んだようなものだからね。」
次郎(láng )の(👉)神経は(🏸)敏感に動いた。
俊亮(🛺)(liàng )あ(🔯)て(🥜)のお浜の便(🍅)り(🌕)は、全く(🎊)珍(🍦)しいこと(👏)だった(📆)。文字も(🅰)、い(🔋)つ(🅿)もとちが(🐧)って、誰か相(🐮)当(dāng )の(🔔)人(🔒)に頼んで書(🏊)いてもらったも(🌩)のらしかった(⛰)。それに(🌷)は、四角ば(🥖)った時(shí )候(✖)の挨拶のあとに、次のよ(📱)うな(🍗)文(wén )句が書いてあった。
「歴史(shǐ )的と(🐽)は驚(🙊)いたね。はっはっは(🥕)っ。」(💥)
「(🌒)元来、正義は(🦈)階級(🍞)にあるん(🐩)じゃないんだ。どんな階(jiē )級にだっ(🥏)て、正(🗽)(zhèng )しい人もい(👒)れば(🥤)、正し(😋)くな(🐯)い(🍍)人もいる(🆚)。正(🍃)義は、(🍒)それ(🚩)を(🎳)もっている一(🎽)(yī(🔽) )人一(🧤)(yī )人(rén )の胸にしかないんだ。五年(📢)(nián )生は五年生(🦇)な(🏠)るが故に正(👲)義の(🐔)持主(zhǔ )では(⬛)ない。同様に僕らも、(〰)四年生(⛳)(shē(🏡)ng )なるが故(🚒)に(🔑)正義(yì )の擁(😧)護者だ(🙌)と主張するわ(🏷)けにはいかない。四年(nián )生とか(✝)五(wǔ(👗) )年生とか(🤛)いうことは、(🍧)要す(😲)るに正義(yì )とは何の関(🗄)係も(🌟)ないことなんだ。それをい(🍰)かにも(💀)関(wān )係(xì )が(👆)あるかのように(😤)思(🤥)(sī )いこん(🦊)でいるところに(🙇)、(👇)この学校の病根(😑)があり(🎎)、校風(fēng )のあがらな(💮)い大きな原因があるんだ。こ(🏠)の学校では、上(💾)級(🚶)(jí(⛳) )の名においていつも正義(🐉)が蹂(🗽)躙(😐)じゅ(👲)うりんされてい(♿)る(🦔)。現に本田の弟の場合が(🎄)それだ。僕は(🤥)も(⛓)う一度はっき(🖋)り(🕜)言う、正(zhèng )義は(⛸)階級(🙆)に(😘)な(🛰)くて(😛)人に(🈷)あるんだ。もしそう(👚)でな(👡)け(🐷)れば、全校一(⬅)致(❓)も期(🏳)待出(chū )来な(🔛)い(🏰)。それ(🕧)が期待出来(🗝)るのは、正義(yì )が(🆎)階級の(🥉)独占物ど(🧀)く(🗼)せんぶ(🕴)つで(🐧)なくて、(⬇)何人(ré(🧠)n )の胸(🥡)にも宿りうるからだ。だか(📄)ら僕(pú )は、同級(jí )生の団結よりも、正しい人の団結(🏊)が(💅)先ず必要だと思う。僕は四(🏜)年生を愛し(🐓)、五年生(shē(🔣)ng )を憎むために、本田の(🏻)弟(🤴)をバックしようと(😞)言(⛴)うん(🤟)じゃない。僕は(⚽)学校(xiào )全体を愛するんだ。学校全(💿)体の(🧑)正(zhèng )義を愛す(😉)るんだ。そのためには(🍺)、本田の(😟)弟のよう(⏪)な、(💰)不正に屈(qū )しない魂をあくまでも擁(✡)護しなければならんの(🚪)だ(⚫)。問題は、四年(nián )生の(🍼)権威が(🐄)どう(🤣)の、名(📯)誉がどう(🚡)のという(🚬)ような、(🐄)そんな(🍽)けちけち(🚘)した(🤟)ことにあるんじゃない。大垣校長の謂いわゆる大慈(🚊)(cí )悲(bēi )の精(jīng )神に生(shēng )き(🍡)、全校の(💪)正義(yì )を(✨)護ろ(🌩)うと言うんだ。おれの言ったことを誤解せんようにして(🦓)く(🤦)れ。」
恭(gōng )一(👒)は次郎(láng )と大(dà )沢(🤱)の顔を見(🏊)くらべながら、答(dá )えた。大(⏸)沢は立(🧓)ったまま、それ(🔷)をきいて(🧜)いたが、に(🌳)っこり笑(xiào )って、また腰を(🧔)おち(💧)つ(🏣)けた。
「次(cì )郎(🍖)ち(😴)ゃん、大沢君って、偉(🔏)い人だと思わない？」
(🚍)恭(🔒)一は、やっと答(dá )えて、眼を(🎢)ふせた。
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