学士と高瀬はしばら(🐃)くその人(🎺)の(🔀)前(🌡)に立っ(🔛)た(🈚)。
そのう(🥌)ちに(💪)学士の誂あ(🚭)つらえ(🏹)た銚(🤟)(tiáo )子ちょうしが(🥚)つ(📗)いて(😖)来(📩)た。建増した奥(🎄)の部屋に小さなチャブ(⛵)台(🛂)を控(🍌)え(🕘)て、高瀬(lài )は学士とさし(🍢)むかいに坐って見た。一(🏖)口やるだけの物がそこへ並ん(🍻)だ(📒)。
「御覧なさい、御城(ché(🐟)ng )の周囲まわりにはい(🃏)よいよ(🐜)滅亡の(📽)時期がや(😀)って来(🛃)(lá(🐸)i )ましたよ……これで二三年前(💒)までは、川(chuān )へ行(há(🛹)ng )って(🥑)見(🆎)(jiàn )て(🔌)も鮎あ(🕷)ゆやハヤ(鮠)が捕(🏃)(bǔ )れたもので(🍌)サ。いくら居なくなっ(🥫)たと言っ(⛓)ても、まだそれ(🍾)でも二(🦗)(èr )三年(🐹)前(😀)までは居(jū )ま(🍆)した……この節はもう魚も居(🍭)ません……この松林などは、(🎱)へえ(🏤)もう(✍)、(🌃)疾(🛤)とっくに人(🔓)手に渡っています……」
「ううん(🥞)、鞠ちゃん(👻)パンいや――(🚱)鯣」(🐺)
城門(⬆)前の石碑のあるあたりか(🦅)ら(🕋)、鉄道(dào )の線路を(🍞)越え(✈)、二人(⌚)は砂(🍉)(shā )まじりの窪くぼい(🔖)道(dào )を歩(bù )い(❔)て行(háng )った。並(🍹)(bìng )んだ石垣と桑畠(🛺)と(🧑)の見える小高い(⏳)耕地の(🤩)上(🌇)の(🐐)方には大手(shǒu )門(mén )の(👅)残った(🌶)の(🎎)が裏側から望まれ(👇)た。先生はその高い(🐱)瓦(🧤)屋根を高瀬に指して見(jià(⛹)n )せた。初めて先生が小諸(zhū(⛓) )へ移って来た時は(🚸)、(⛔)その太(🚔)い(👫)格(🐤)子(🐌)(zǐ )こうしの嵌はまっ(💏)た窓(chuā(🚲)ng )と重い(👙)扉のある(🕯)城(🚼)門の楼上が(🔮)先生の(👳)仮(🤱)の住居すま(👶)いであったという(🦒)話を(😻)して(🥕)聞か(🎹)せ(🌚)た(💖)―(⏬)―丁度、先(xiān )生はお伽話とぎばなしでもして聞かせるように。
これと擦(cā )違(⌚)すれちがいに越(⛓)後(hòu )えちごの方からやっ(📑)て来た上り(🔰)汽車がやがて(🗨)汽笛(dí )の(👍)音を残(🏌)して、東京を指して行って了(🙍)った頃は、(🍢)高瀬(lài )も塾の庭(💁)を帰っ(🥋)て行(háng )った。周囲あたりにはあたか(✡)も船(chuán )が出た後の港の静かさが有った。塾(shú(🐜) )の庭(🌹)に(💰)ある桜は(📱)濃い(🕺)淡(dàn )い(🏢)樹(🐨)(shù )の影を地に落(luò )し(🧓)て(🚃)いた。谷づた(🌱)いに高(🤮)瀬(👹)は独(🌏)ひとり桑畠(tián )の間を(🎐)帰りながら(🎆)、(🚥)都(👗)会(huì )から遁のがれ(🚍)て来た自分の(🙁)身を考えた。彼(🤱)が近い身の(💽)辺(fǎ(🕎)n )ほと(🏈)りにあった見せ(🎹)かけの生活か(🔄)ら―(💭)―甲斐かいも無い反抗(🌐)と心労(láo )とから(🚇)――そ(⚽)の他(tā )あらゆ(💘)る(🙋)ものから遁(⏬)のがれ(♎)て来(lái )た自(zì )分の身を考えた(🐿)。も(💥)っと自分を新鮮に、そして(🕸)簡素(sù )にすることは無いか。その(🦏)ため(⬜)に、彼は他にもあった教師の(🏒)口を(🎓)断(🚻)り、すこし土(tǔ(🚕) )でも掘って見(jiàn )よう(👖)と思って、(😋)わ(🤰)ざわざこの寂(jì )しい田舎へ入(⚓)(rù )って来た。
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