(🚘)飯(fàn )島(dǎo )は、いくぶ(🌐)んあわて気味にこたえた。そ(🤫)れ(🎖)だけに(⛴)、いかにも無(🏻)造作むぞうさな、た(📼)よりな(💡)い答えだった。
次郎(🌅)は、朝倉先生(👋)ら(♊)しくない詭(guǐ )弁きべんだという気がし(💘)てさ(👸)びしかった。かれは語気を強め(🔏)て言(👍)った(🕤)。
「起(🐅)きだ(🛄)し(🕚)たよ(🧠)うです。もう(🏄)だいじょうぶですよ。」
次郎(lá(🤡)ng )は足(💨)音(yīn )をたてな(Ⓜ)いよ(🌁)う(🎓)に、み(🌑)んなの間を(🔸)あるきまわり、いちじる(🕕)しく(💱)姿(🥃)勢(shì )のわるいのを(🌼)見つけると(📥)、それをな(🧦)おしてやった。
(🧦)そのあ(🍆)と、(🖥)就寝前(🤖)の行事と(🛢)し(💲)て、最初の(🗺)静坐せいざがはじまった。塾生たちは、各(🐋)室(shì )ご(🤔)とに、きちん(🚕)と縦(🌞)たてに(🎴)ならび、(👐)朝倉(cāng )先生の指導にしたがっ(🐏)てその姿勢(shì )をとった。
塾長室の(🚡)掃除(chú )は、朝倉(👓)先生夫(👀)(fū )妻(🏘)が、空林庵の掃(sǎo )除をすましたあと(⏹)、給(gěi )仕の河(hé )瀬か(🚇)わせに手つだってもらって、自(zì )分(fèn )た(♐)ちの手で(🎧)や(🚣)ることに(📽)なってい(🍊)たが、次(cì(🖊) )郎も、都合が(💃)つきさえ(🌬)すれば、手つだうこ(😢)とにし(🤘)ていたのである。
ゆうべの懇(kěn )談(tán )会(huì )で、(🛵)日々の掃除の分担(dān )は(👾)管理部で(⏲)割(🈁)りあて、毎晩就(jiù )寝前し(🔐)ゅうしん(💠)まえに、(🔀)翌日の分を各室(shì )に通告するということに(🔧)きまっ(✌)た(😾)の(🚤)だ(📼)った(🏩)が、そ(🐰)の管理(lǐ )部(bù )の(🌳)責任(🗽)を(🛑)、(🌋)最初の一(🕠)(yī )週(zhō(📠)u )間第(dì )五室が負(👾)う(🎵)ことにな(💡)って(🚎)いる関係上(shàng )、だれし(🎯)もいやがる便所掃(📮)除を、ま(🔒)ず手始(🥩)めに自分(🧚)た(⛸)ち(👏)で引(🚛)きうけること(💫)にしたものであ(🎾)ろう。それ(♉)はそれ(💡)で(🦔)、(🔫)むろん(🤝)いい(💚)ことにちがい(📮)ない(🆚)。し(💱)かし(🔀)あ(🅰)たりま(🥅)え以(🛫)上のいいこ(👆)とでも(🥙)なさそうだ(👋)。――次(cì )郎は、つい、そんな皮(🧒)肉な気持ちになったのだった。
塾生たちは、(🥝)かる(🗯)くとじたまぶ(🚵)たをと(🧠)おして、(🍴)窓の(🕍)すりガラスに刻々に明るく(👗)なって行(háng )く朝(cháo )の光を(🎓)感じながら(🗿)、つ(👣)ぎの言葉を待(🚲)った(🚺)。軒端(duān )のき(⏹)ばには(👤)、雀がちゅんちゅん(🏍)と、(❌)間を(👀)おいて鳴(míng )き(📶)かわして(💏)いる(🏋)。
「ぼ(🚐)くた(🆒)ち(💡)、学(xué(🔋) )生時代の(🖍)学寮が(🕦)くりょう生活(huó )を自治(zhì(🚣) )だな(🐷)ん(🚖)て(🐰)いって、い(🏛)ばっていたもの(🎶)ですが、本(bě(💒)n )気にやろうとすると、実際むずか(🎚)しいもの(🚲)です(🍮)ね。」(🎢)
(😱)みんなは、しずかに(🤘)眼を見開(kā(㊙)i )いた。窓(chuāng )の(📙)すりガラスはもう十(🖊)(shí(🔮) )分(🚦)明(míng )るくなってお(🎽)り、ほのかな紅を(🔮)さ(🍮)えと(🏯)かしていた(😻)。
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