「戦う気持な(🐗)ら、(🍱)そ(🤲)りゃ(📺)あ女(⛰)にだってある(🎥)わ。」(🍡)
「知(🗼)(zhī(🤳) )っていて、(🚕)な(🏖)ぜだ(💤)ま(♏)っ(👱)て通(tōng )りぬける(🥜)んだ。」(🚋)
「戦う気持な(🐒)ら、そりゃあ女にだってあ(🔋)る(🔪)わ。」
「ええ。…(👹)…書きま(🔆)し(🏳)た(🌖)。」
「(🚷)活躍(yuè )する元気(qì )がないほ(🌤)ど打(dǎ )撃をうけていると(🈹)すると(🥩)、(🔔)大いに同情(qíng )に値す(🦂)る(👞)ね。」
「一心橋を渡ら(🐂)ないで(🌊)帰ること(🦁)に(🥎)するわ(😿)。少しまわり道をすればいい(🙀)んだ(➿)から。」(🦕)
「あたし、やっぱりまわ(💚)り道した方が(💏)い(🎵)い(🚩)と思うわ。」
その(🏡)日、校(🍀)長は県庁(tīng )に行(💔)った(⏭)きり、つ(📵)い(📦)に学(😖)校に顔(📂)を見せなかっ(🔸)た。西(xī(🤠) )山教頭が何度も電(🍻)話(huà(😋) )口に呼(🔖)び出さ(🐠)れ、ひるすぎに(🖤)は、五年(nián )全部の学籍簿がくせきぼを抱(📫)え(🌭)て県(😉)庁に出(🍺)かけ(🍑)た。という(🎖)ことが(🍙)、給仕(👑)の口から生(shēng )徒たちに伝えられた。生徒(tú )たちには、それが何(🚢)を意味するかは、さっぱりわ(🎍)からなか(⛲)った。そ(😟)れだけに、不安な空気は(🃏)ひけ時が(🥩)近づくにつれ、次第(🤐)(dì )に濃(🕴)こくなって行った。
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