「で(👆)は、どう(⏹)したらいいの?」
「なるほど。これ(🤺)は痛いと(🛰)ころを一(㊙)本(běn )や(💗)られた。僕もいつ(🐔)の間にか現実主義者(🔒)にな(🌞)っ(🌧)てしまっ(🍼)て(🥏)いたわけか。ははは。ところで、君の考えが足りなかっ(💫)た(🛠)というのは、する(👓)と、どういう点(diǎn )か(🥡)ね。」
「でも(🔝)、それ(🗺)は次郎(🌁)さんがおっしゃるように(🕣)、かえっ(🎃)てい(🐩)けない(🈷)ことになるかも知(🌏)れな(🍞)いわ。いっそ、ここの(🖼)うちから学校に通うことにして(📯)は、どう?」
(🎫)敏(mǐn )子(♈)はそう言って立って(🧑)行った。
「見張(zhāng )りって、ど(♋)うするの?」
と、次郎はなげるよう(⛎)に言ったが、
「(😢)第一(yī )、(👊)道江(jiāng )だってそんなことを(🎁)しては、かえって恥ずか(🐬)し(❇)い思いをしな(🐓)けれ(🍨)ばならないでしょう。」
「朝(🚃)(cháo )倉先生が待って(🔆)おいでだ(🐌)。」(🥋)―(🚚)―昨日父(fù )にそう言われ(🔢)た(🚗)こと(🚄)が(😭)、彼には一(yī )日気にかかっていた。しかし、(🍭)なお一層気(qì )にかかっていたのは、血(👿)書を(🥦)書いた自分のことを先(xiān )生が「かわいそうに」と言われたというこ(🔺)とだ(😟)った(🚌)。最初こ(⛩)の(📢)言葉(yè )を父(fù )の口をとおし(🚫)てきい(🈁)た時(shí )には、(😏)そ(🥟)れがあまりにも予(yǔ )期しな(🎒)い言葉だ(💹)ったた(🔀)めに、ただ(💩)面くら(🛌)っ(⛲)ただけ(♎)だ(📪)った。しか(🍣)し、(🕌)彼(bǐ )に(🐄)とって、朝(💈)倉(🎨)先(🐀)生の言葉(yè )は、と(😱)りわけそれが彼(bǐ(📌) )自身の(🌗)こと(❕)に関し(🐱)て発せられ(🐣)た場合、どん(🐈)な片(🍻)言隻(🐏)句(🔦)せきくでも、軽(qī(🌛)ng )い意味をもつも(🦇)のでは(♍)なかった。彼(🥔)はそ(🦐)のあ(🤱)と二階(jiē(🏿) )にねこ(🌴)ろんで、ひとりでいろいろと(💓)考(⛅)えてみた(👉)。言葉(👠)が(😤)ありふれ(💇)た簡単(dā(🐏)n )なもの(😼)だっただけ(⛪)に、かえ(🗒)って意味がつ(⛸)かみ(⏳)に(🏒)く(🤵)か(🏌)っ(🈵)た。もしそれが世間(jiān )普通(⚾)の人の口(kǒu )をもれ(👘)た言(🚭)葉だったら、血(xuè(🔥) )を流した自分に(🧣)対す(🌂)る同(🕡)情の言(yá(🦉)n )葉(yè(👹) )とも(😿)解(🙋)(jiě )されよう(🍗)し(📊)、また県当局(☕)という大きな相手を向こうにま(🚤)わ(📤)したことに対するあわれみ(🔴)の言葉とも(❕)解(jiě )されよう(🐜)。し(🍤)か(🗝)し朝倉先生がそん(🥀)な甘(🚳)いお座な(📌)り(🥟)を言われようはずが(🥐)ない。先(💝)生(🖇)(shēng )の愛(🖕)(ài )情(qíng )はもっと深(🧦)いの(📤)だ。先生の言葉の奥(🏾)に(🐐)はいつも(🔵)きびしさが(🕢)あ(🗺)る。わ(🚺)れ(🚽)わ(🌨)れの心(🥉)(xī(🅰)n )をむち打って一歩前進(⚡)せしめ(🔗)ない(🚄)ではおか(📘)ないきびし(🏽)さがある。先生はあるい(😭)は(📰)自分を(✒)始(shǐ )末に負(fù )え(🥟)ない飛(👃)(fēi )びあがり者だと思(sī(🍂) )わ(👁)れたかもしれない。「かわいそうに、己を(💹)知(➿)らな(🤘)いの(📓)にもほどがある!」(🎢)そ(🐜)れが先生のお気持だ(🥄)った(⛄)のではあるまいか。
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