(🤠)深い(🕊)露(🧠)の(⤴)中で、学士は(🈲)朝顔鉢(🕸)ばちの置(zhì )並べ(🔬)て(📬)あ(🔇)る棚の間をあちこちと歩いていた。丁度学士の奥さんは年長うえのお嬢さんを相(😠)手(shǒu )にして開けひ(🚫)ろげた勝手口(kǒu )で働いていたが、(🖋)その(🥀)時(shí(🈵) )庭を廻(🤗)って来(lái )た。
(⛷)長く東(dōng )京で年(niá(🤛)n )月(yuè(⤵) )を(📅)送(sòng )って来た高瀬(lài )には(😷)、塾(shú )の周囲(tōng )まわ(🚩)りだけ(🎙)でも(💺)眼に映るものが多かっ(🛰)た。庭に(🙃)ある桜の(🏎)花は(📩)開いて見ると(🈳)八重で、花(huā(💴) )束(📢)の(🏌)よう(😭)に密集かた(💟)ま(📋)ったや(📌)つ(💚)が教室の窓(🔘)(chuāng )に近く咲(🧓)き乱れた。濃い(🏧)花の影は休みの時(👈)間に散(sàn )歩(bù )する(👆)教(🎄)師等の顔にも映(💪)り、(😫)建(jiàn )物(🍑)の白い壁(🚏)(bì )に(🤘)も(🥍)映った。学生等(děng )は幹に(💈)隠(yǐn )れ、(👭)枝につかまり(🌮)、まるで小鳥かなんどの(📼)よう(🎠)にその下を遊び廻って(💟)戯れ(🍵)た。
「(🔶)なんだ(🛍)か、俺(🧗)(ǎn )は(⏩)―(😃)―気(🙋)でも(👣)狂ち(🚵)がいそうだ」(⛏)
「ま(🍅)だ私は老(lǎ(🦉)o )眼鏡(👿)に(🦂)は早過(guò )ぎる――(🌚)ヤ、(🏮)これは驚いた――こ(🚕)う側(cè )へ寄せたよ(🛸)りも、すこし離した方が猶よく見(jiàn )えますナ――広(guǎng )岡先生(🍏)、いかが」(🆕)
こう内(😓)儀さん(🐇)も働きながら言っ(🚆)た(😹)。
「(🖖)どうも先生の朝顔(🎴)はむずかしくッて、私にはまだよく解(jiě )りませ(💫)ん」と高(gāo )瀬(🕶)は(🈶)笑い(🚽)な(🃏)がら言った。
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