「狐も(🏈)さすがに面喰ったろ(💍)う。」
((🏚)これから(🍠)やりさえすればいいん(🌳)だ。それ(💷)で(🏉)偉がりを(🥊)言(yán )ったことに(💈)は決し(🛅)てならないんだ。)
「かまうもんか、これも校風(🐲)刷新(🌌)さっしんのためだ(💥)。」
肩(Ⓜ)や腿(🍾)もものへん(💂)に二三(sān )ヵ(👊)所鈍(🕕)痛ど(🧡)んつう(📀)が感じられ(🍊)出したが(🤹)、(🔙)次郎(láng )はほとんどそ(🈁)れを気にしなかった。彼が(🔔)最も(📖)気にした(⛑)のは、頬がはれぼった(😳)く(🕜)感ずるこ(🙎)とだった(🛁)が(🈳)、手(shǒu )でさわってみると、さほどでもないらしいので安(🏠)心し(💠)た。
「ようし(🏜)、(😑)わかった。」(🌗)
「馬鹿にしてら(🚅)あ。――」
とにかく(🖖)、この(🥈)こ(😥)とは、(🚮)彼が中学校の先生(🐍)にかけ(🥜)て(🚂)いた期待が大(⛓)きかった(📥)だ(😸)けに、(🌅)彼を(👨)このうえもなく淋しがらせた。そして、ある(🔋)先生の授業のおりなどは、(🚀)そ(🥓)の時(🔚)(shí(🥛) )間(🙅)(jiā(⭐)n )じ(🍺)ゅう(🍃)、小学校の教室(📁)(shì )で権(quán )田原先(🐛)生に教(🥫)わ(🤛)っ(🕤)て(🔺)いた頃(qǐ(🐯)ng )のことを思(sī(🗾) )いう(🈸)かべて(👹)、筆記帳(🆑)にその似(sì )顔をいくつ(🌔)も(🍨)書(shū )き並べていたことさえ(🌀)あ(👅)った。しかし、(💳)一(🧝)(yī )ヵ月(yuè )、二ヵ月とたつ(⛩)うちに、(🎼)中学(xué )校というとこ(🥛)ろは、どう(🌜)せ(🕷)そうしたもの(🥨)だ、と諦(🚅)めるよう(🚎)になり、そ(🗡)の淋しさも(👈)、いつとはなし(🔈)にうすらい(🈺)で行ったのだった。
(🗄)と(😯)、二人(🔅)にあい(🎬)さつして、さっ(🔥)さ(🕯)と部屋を出て行った。恭一(😄)はすぐあとについ(🎅)て(🌔)、階段をおりた。そ(🏃)して次郎が自(zì(🔎) )分(fèn )にかえ(🛣)って、(🗡)急いで(🌃)下(🎡)に(♏)おりた時(😦)には、大沢は(📻)、もう(🏼)、門(mén )口を出ているところだった。
みん(👽)なは愉(🥓)快そうに笑(🍲)った。四年生と(🥧)五年(niá(🌜)n )生と(🌒)のそりがあわないの(⛸)は、毎年のことだが、今年(nián )の五年(nián )生には(🙇)、(📦)とくべつ無茶な連中(🌌)が(👥)多(👁)いので、四年生の反感(🏛)(gǎn )もそ(💕)れだけ大きいのだっ(🏨)た。
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