(❤)し(⛽)か(🌃)し、かれ(😠)にとっていっそう不安に感(gǎn )じら(📉)れたのは、今朝の板木の打(dǎ )ち(🍘)かたについて、(🔕)大(dà(👭) )河(hé )無(🍏)門(🏕)がぬれ(👨)ぎぬ(😬)を着せられていることであった。
(🤼)次郎は、(🕎)いつになくつか(🐊)れていたが、床とこについて(♑)からも、なかなか寝ねつかれなか(🛩)った(🈹)。
「これで、ともかくも、(🕋)ここの生活設計(🖐)がおたがい(🧖)のものとしてできあ(💜)がっ(💅)た。おたがいのものと(👌)してできあがった(🎄)以上、(🚑)それがうまくいかなければ、おたがいの責(⚓)任だ。むろんこ(🤬)の設計(🙆)は、(🐮)明日か(🔩)らの(💾)すべり出しに(🍯)、いちお(💲)う(🚾)のより(🐗)どこ(🤯)ろを与えたまでで、これが最(🈶)上のも(⏩)の(🛒)である(🍷)とは保(🚑)証できない(😙)。だから、だんだ(❎)んやっていくうちに、不都合(hé )な点があれ(🚫)ば、いつでも修正しようし、また(🌱)、新(💢)し(🔗)い案が出て、それがいい(🥦)もので(🧗)あれば、どしどしとり入れて行く(📶)ことに(🌸)したい。そう(🚧)いう(🌺)こ(🐑)とをや(🐱)るのも、(🦀)やはり(🌬)おたがい(🦂)の責任だ(🧀)。あらためて言うが、(👞)友(📏)(yǒ(🙏)u )愛と創造(zào )、この二つを精(🈹)神(♿)(shén )的(🔷)基(jī )調と(🌕)して、これか(📧)らのおたが(🐁)いの生(✈)活を、(🥀)すみか(🤡)らすみまで磨み(📶)が(😈)きあ(⬜)げ、いきいきとした、清(qīng )ら(🏅)か(🏳)な、(🎐)そし(😶)て楽(♐)しい(🌊)もの(👉)に(🐂)育てあげていき(👱)たいと思う。」
七時の朝食(🛒)ま(😏)でには、ま(♌)だ二(èr )十分ほどの時間があり(🍆)、その(🧙)間に食事(😿)当番は食卓し(📏)ょ(🥉)くたくの準備をや(🌀)り、そのほかのものは(🍶)、(😥)自由(🎓)(yóu )に新聞に目を(🖥)とおしたり、私(😲)用(yò(🏹)ng )をた(🐤)し(🖐)た(🏧)り(🌏)す(📓)るの(🍷)だった。次(cì(📷) )郎は、(🚠)いつ(📲)もな(📒)ら、こんな時間(🥤)にも、できるだけ塾生たちに(🚜)接触(🍊)せっ(🕺)しょく(📮)して、かれら(📢)の感(gǎ(🔔)n )想をきいたりするのだ(💱)った(🥓)が(🎥)、(👊)今(😐)日(🏴)(rì(😀) )は、(🏔)広間を出る(🏍)と(🖐)す(🐄)ぐ、塾(shú )長(📈)室(🎉)に行き、朝(cháo )倉先(xiā(🌳)n )生に向かって、なじる(🎋)よ(😆)う(🏺)に言った(🍔)。
「なるほ(➡)ど。……(🙌)ふん。……そ(🌳)う(🔃)いうものですかね。……あるいはそうかもしれない。」
と、次郎は眼をふせ(🔺)たまま(🚳)頭を(🌓)さ(👶)げ、逃(táo )にげ(🛴)るように塾長(😆)室(shì )を出た。
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