彼は、しか(👵)し(🏋)、それからも、校内を(🛤)方(😓)々歩(💺)きまわっ(🏰)て、上級(🐓)の生徒た(🦆)ちが幾人か(🦂)かたまって話しているのを(🛸)見つけては、その仲(📢)(zhòng )間(jiān )に入(🥏)り、(👸)それと(🛢)な(🖌)くス(🔨)トライキを煽(shān )動する(🔭)よ(🎢)うなこ(🌋)とを(🌛)言(yán )っ(💗)たり、次郎をけなしたりする(😭)ことを(🌛)忘れなかっ(🎗)た(👈)。
「しかし(⏪)、昨日お(🔴)父さ(👹)んにき(🕊)いた(😚)ん(🍶)だが(😫)、君は血(xuè(🆕) )書(🙇)を(🔗)書(🏺)いたっ(🤟)て(😰)いう(🔫)じゃないか。」(🕝)
「僕(🔓)は、道(🤗)江さ(🍢)ん(🌏)が、(💒)どうせ馬(😎)田にねら(🦕)われてい(📔)るんだから、堂々とあたりまえの道(dào )を通る(🖥)方がいい(🔮)と(🏛)思うね(⏭)。」
そ(🌓)れか(❕)ら田上(shàng )と校長との間に(🚳)、二三押問(wèn )答があ(🏎)ったが(🚹)、校(xià(👒)o )長(🐘)は同じことをくりかえしてはため息をつくだけで、一向(🎗)ら(🆎)ちがあかない。四人のうちでも比(🍱)較的(de )気(🌗)短(🛣)かで、ぶ(🚞)っきらぼうの新賀は(🍙)、たま(💯)り(💐)かね(🅱)た(🦒)ように言(yán )った。「では(😗)、その(🖇)願(🐫)(yuàn )書(🎒)(shū )は(🥒)お返(fǎn )し下さい。僕たちで直接知(🚾)事さんに差(🎿)出しますから。」すると、校長は、い(🎀)き(🧖)なり血書をわしづかみ(🚘)にして、大(dà )あわて(👫)でそれを、かくしに(⚡)つっこんだ(🏏)。そしてもう一(yī )度椅子から(🍽)立ち(👶)上(shà(👔)ng )り、(📐)右(yòu )手を顔のまえ(🕕)に立て、(👑)まる(🔟)でばね仕掛(guà )のようにそれを左右(♓)にふった。何か言(yán )おうとしている(🍱)らしかったが、四(sì )人の(📜)耳にはた(🚼)だ(💘)「うん、うん」(🕦)とき(😒)こえ(🙍)るだ(🎬)けだっ(🚦)た。梅本の言(😤)う(🔬)と(📹)ころで(🐬)は(🚯)、校長(zhǎng )の鼻が(🐭)も(🍍)っと烈しく上の方に移動(dò(😍)ng )したよう(🥛)に見えた(🚃)の(🎋)は(🎟)、その時だったそうであ(🎨)る(🌓)。新(xīn )賀はすっかりおこり出(⚪)してしまった。彼はそ(🔣)れまでみん(🍼)な(🐺)のうしろ(🃏)の方に(🎐)立っていたが、いきなり田上(🌦)(shàng )を(🌏)つきのけるよ(🦅)うにして校(xiào )長の机(jī(🛎) )のまえに(🕐)寄(🐸)って行き、乱暴に(🚠)手をさし出(🏳)し(🚭)ながら言っ(🍈)た(🐑)。「(🔥)その願書はわれわれの(⏯)血で(🌁)そめ(🍾)たものです。それをむ(💠)だに(🌽)は出来ま(🙄)せん。返し(🏵)て下さい。」校(xiào )長は、し(➕)か(🔝)し、ただ(🕘)やたらに(👞)手をふっているだ(✨)け(🛫)だっ(♿)た。
「学校(🤰)の様(yà(🖱)ng )子(zǐ(🙅) )はどうかね。血書はやは(🖼)り出したの(🎬)か。」
「僕、(💽)道(dào )江さん(🍵)を(🙊)、腕(🏈)力(lì )で馬(mǎ )田(😁)(tián )に対(duì )抗(🍾)させ(🌁)ようなん(🚞)て(🦉)、そん(🍜)なこと考えているん(👜)じゃないよ。」
「血(xuè )判はごまかそ(🏳)うたっ(🕢)てごまかせないよ。みんなで見ているん(🍀)だから。しか(🐕)し(📠)、本田(⬛)がそれをいやがっ(🐭)ていたこ(🥉)とはた(🥠)しかだね。」
次(cì )郎は、まもな(👞)く、(🔱)せ(📏)きたてられるようにして、朝(🏥)倉(💗)先生の門を出た(🔉)。門(🚂)を(🔪)出(🥞)るとす(🗞)ぐ、彼(🚇)はまえうしろを見(💳)まわし(🔢)た。それか(🎯)ら、曲り角のところ(😈)まで来て左(🐫)(zuǒ )右を見(🐯)、(🙇)もう一(yī(🏎) )度朝倉先生の門の方をふりか(🔚)えった(💹)が、来しな(🕡)に自分(🕡)の顔をのぞいた男(nán )は、も(🤡)うどこに(👧)も見え(🏪)なかった。
「あら、次郎さん。……か(🚊)まわないわ、そこ(🐖)からは(🍰)いってい(📺)らっしゃい。」(💡)
それでも、(😂)その日は、(💛)森川(㊗)の教員適性審(shěn )査以(🌄)上に大し(🔐)た出来(lái )事もなく、ひけ時か(🚁)ら(📦)二十分もたつと(✨)、校(xiào )内(🗾)には(🐩)生(shēng )徒(tú )の姿は(🙃)一人も見られなくなっ(😊)た。ただ先生(😍)(shē(🐘)ng )たちだけが校長の帰りを(🥑)ま(😜)つ(📄)ために(😱)居(🔫)残(cán )っていた(♐)が、(🌈)もう話の種もつきたらし(🍺)く、どの先(🦏)生(🕦)(shēng )も(🌘)、いかに(🍚)も所在(zà(🌤)i )し(💙)ょざいなさ(😳)そうな、それでいて何となく落着(🍪)きのない眼をして、教(jiāo )員(😽)室(shì )を出たりはいったりし(🔟)ていた。
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