漫画《女 の 人 の ため の av》2行目ライン
女 の 人 の ため の avあらすじ
四 いろいろの眼
その日(👌)、校長は県庁(tīng )に(🎗)行ったき(👎)り、つ(🐔)いに学校に顔(🕢)(yá )を見せなか(💕)った。西山教頭が何度(😯)も電(😦)話口(💥)に呼び出され、ひるすぎには、五年全(quán )部(😒)の学(xué )籍(jí )簿が(😺)くせきぼを抱(🚢)えて県庁(👝)に出かけた(📞)。というこ(🔍)とが、(🐃)給仕の口から(🥖)生徒たちに伝えられ(🌓)た。生(shēng )徒(🖕)たちには、そ(😲)れ(💃)が(💳)何を意味するかは(🕌)、さ(🌾)っぱりわからなかっ(👘)た。それ(👱)だけに、(🆘)不(🐍)安な空(kō(🎏)ng )気はひ(🍒)け時(⏫)が近(jìn )づく(😪)に(🆎)つれ(🥂)、次第に(🆖)濃(nóng )こくな(🏟)っ(🤔)て行った。
馬(mǎ(📚) )田も、それっきり口(kǒu )をきかな(💻)かった。二(🏰)人は、かなり永い(😨)こと、(🕔)に(🍞)らみあった(🔒)まま突っ(📺)立って(🕛)いた(⛸)。次郎(láng )が視(🥂)線も手足も微動びどう(🖤)もさせな(🧡)か(⏺)ったのに反(fǎ(😏)n )して、馬田(😑)の視線はた(🎈)えず波(bō )う(🧠)っており、そ(🤘)の手足はいつも(🐺)もじもじと動いてい(🗑)た。
「(🧠)それは(📁)そ(🛵)うと――(🌨)」
その時(💧)、教員(yuán )室との間(📡)の(〰)戸がが(⚓)らりとあい(🐀)て、教頭(🛡)の西(xī )山(🔮)先生がはいって来(lái )た。西山先(🏪)生(shēng )は、三角形のまぶ(🚕)たの奥(ào )に小(xiǎo )さな(👾)眼をい(🏧)つも鋭く光ら(👊)せている(🎅)先(xiā(🛺)n )生だったが、この時(shí )はいや(🗾)に(🥊)にこにこ(⛅)し(🐟)ていた。手(📍)に(✏)小さな紙片(piàn )をもっていたが、そ(🌻)れを默って校長に渡すと、すぐま(💖)た教(jiāo )員室の方(📅)にひきかえした。校長(🙊)(zhǎng )はその紙(🥁)片(piàn )を見て何度もう(🤼)なずいた(🖍)。そ(🥅)して(😇)、それをも(🤲)み(🚗)くちゃにして(🍉)机(🤱)の下(xià )の塵(ché(🥟)n )籠ちりかごになげこむ(📧)と、(⛑)今までとはう(😋)っ(🌸)て変っ(🎵)た落ちつきぶ(🐒)り(🔑)を見せ、ゆっ(🐆)た(🗿)りと椅子に腰をおろしながら言った。「(🤩)そ(♿)うむきになることはない。私(sī )はさ(🍇)っき(🏣)も言った(📩)とおり君(⛺)らの気持には十分同(tóng )情(🛠)し(🍾)ている(⛲)ん(💱)だ(😮)。君(🏋)ら(📤)が血(xuè )を流(liú )して書いた(💈)ものをまる(💙)でむだにするなんて(🚻)、第一、(🔧)人(rén )間(📒)と(🎚)して(🙀)そ(🐡)んなこと(⛔)が出来(lái )るものではない(👂)。幸い今(jī(⌚)n )日(🗃)は(💌)県(xià(📋)n )庁(💓)(tīng )に出掛る用(📅)事も出(🍪)来(🎼)たし、知事閣下に(💞)直接お目(mù )にかかれるかど(🐌)う(😴)か(😔)はわからないが(🐇)、学(xué )務課までに(👚)はこの願書(shū )を必ず出しておくよ。それで、今度は(🍅)私の方から君らに(➰)願(yuàn )って(🏥)おきたい(🤳)が、ど(🍓)う(❄)かみんな(🍉)が落ちついて教(jiāo )室(shì )に出るようにして(🚳)くれ(🍑)たまえ。変にさ(🚮)わいだ(🔒)りして知事閣下の面目(🚒)をき(📆)ずつけるような(🥡)ことになっては、何(hé )も(👐)かも(🛎)ぶちこわしになるんだか(🏌)ら(🥎)。いいかね。
「千ちゃ(🌎)ん(🔛)のいたずらは、(🤬)きょうだ(🍤)けではないらしいの。」
「昨日はお(⬜)父さん(🕰)がいらっ(🤨)して(💊)下す(⛹)って、きれいなお卵(😺)をたくさんいただ(♎)きましたわ(🍭)……鶏(jī )の方(fāng )も、(💇)本(🕷)田さん毎日お(🚳)手伝い？」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《女 の 人 の ため の av》関連作品
漫画週次チャート