彼はそ(😯)んなふうに思っ(🥥)た。また、(📛)お(🏢)芳との関(🤜)係(xì )について(🤛)も、(😈)乳母やはいつ(🦏)まで(🧤)自分を子供(⛽)だと思(sī )っているん(😨)だ(🚊)ろ(🤖)う(🍋)、という気がしていた(🐷)。尤も、この気持のなかには、何(🚊)(hé )かし(🚌)ら、まだ割(🤼)り(🍠)きれないものが残(🛳)っていた(🕢)。ゆさぶると(👌)、底(🦈)から、にがいも(➡)のが浮(fú(➿) )いて来(lái )そうな(👪)気(🚍)さえした。「(🔎)一番(🏊)」や「偉い人」を(🌦)微笑をも(🐜)って(㊙)読ん(🎱)で行(háng )く彼も、「(🏠)今度の母さん(👜)」の(🈯)く(📿)だりになると、だ(🚵)から、いく(🍮)ぶん顔がひきし(😸)ま(💥)って(🌮)来たのであ(🍩)る。
「むろんだ。個人の問(wèn )題(tí )じゃつまらん(🍦)よ。」
彼は、(✍)しか(🔏)し、彼(💒)のそうした孤独をたいして(🚹)淋しいとは(🐊)感じ(🐊)ていなかった。ま(🈺)た、(🆎)憤り(🛩)や侮蔑の念も、たびか(🍿)さなるにつれて、(😩)次(cì )弟にうすらいで行き、あ(🤯)とでは、かえ(🧐)っ(💧)て、同級生に(🚴)対(duì )して憐憫に(🤩)似た感じをさ(🧘)え抱くよう(🏰)になっ(💷)た。こうした感(gǎ(🎩)n )情の変化は(🐶)、彼にとって(🔎)、元来さほど不自然な(🌗)ことで(😑)はな(🍆)かった(📂)。それは、つまり(📶)、(🔅)彼が(💼)かつて算盤そろばん事(shì )件で(🗺)、弟の(🍛)俊三(🖖)に対して示(shì )した感情の変化と、(✈)同じものだったのであ(🎠)る。
と、二(èr )人にあ(🚲)いさつして、さっさ(😗)と部屋を出(chū )て行(🌀)った。恭(🎚)一はすぐあ(🍍)と(📹)につい(🚢)て(📿)、階段をおりた。そして次郎(🍑)(láng )が自分に(🛴)かえっ(🐓)て(😣)、急いで(🏞)下に(♌)おりた時には、大沢(zé )は(🐷)、もう、(🚒)門口を出ている(📅)ところだ(🚓)っ(📖)た。
「うむ、新入生のた(🗡)め(🤥)に戦う(🏌)つも(🍉)りだ(🚨)った(💥)んだね。」(⛷)
「(🖼)少(⚽)々てれてい(👎)るらし(🤩)いよ(♒)。」
(🏜)学課には彼(🦆)(bǐ(🔵) )はかな(🐃)り熱(rè )心だった。ま(🐰)た(⛲)、教(jiāo )科書(⚾)以(🏞)外の本も(👛)毎(mě(🔞)i )日(rì )いくら(🏖)かずつ読(🥍)んだ。たいてい(⏪)は(🐻)少年向(xiàng )きの雑誌や伝(🆒)記類だったが、恭(🐥)一の本箱から、(🚎)美(🥠)しく(🅱)装幀さ(🛩)れた(🌀)詩(⏰)集や歌(gē )集(🏤)などを、ちょ(🕚)いちょい引きだして読む(👶)こと(🤾)もあった。むろんそのいず(📕)れ(🔃)もが、彼(🎒)にはまだ非常にむ(📧)ずか(📨)しかった。しか(🦀)し、恭(gōng )一(yī )におり(🗻)お(🏠)り解釈かいしゃく(🖋)してもらったりしているうち(🍚)に、詩や歌のこころと(💱)いうものが、い(🐏)つとはなしに(🙇)彼の感情にしみ入って来た。そして(🔖)、時(🏻)には、寝床(chuá(✴)ng )に(🗄)はいってか(💞)ら、自(😉)分で歌を(👒)考(kǎo )え(🐮)、そっ(🐕)と起(⛑)きあが(🥝)って、それを手帳に書き(😑)つけた(🤦)りすることもあっ(🧟)た。
と(🛺)自(zì(🚯) )重論が出て来た。
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