次(👭)郎はやっとそれだけ(🦏)答(dá )えた。ス(㊗)トラ(🤚)イキ反対の(🚑)理由が、当局のためでな(🈷)くて(🏕)朝倉(❄)先生(🏻)(shēng )のためだ、と(🍱)いうこと(🌎)をつけ加え(🚍)たかったが、まだそ(📜)れを言うだけ(🚨)に気持がおちついていな(🕌)かった(🌰)の(🚘)である。
「学(🚑)(xué )校(xiào )の(💆)様(✏)子(zǐ )は(🌠)どう(😠)かね。血書はやは(🗿)り出したのか。」
「あたし、そ(😵)んなこと出(chū )来ないわ。」
「では、どうしたら(😂)い(🌀)い(🏆)の?」
と(🕎)、(✝)次(cì )郎(🕺)はな(👏)げるように(📔)言(yán )ったが、(🏜)
「たっ(👈)た今。僕、(🤥)道具(🙀)をうちに置(zhì )くと、(✅)すぐ来たんだよ。」
「道江さ(🏻)んには、(🎲)ちっとも(📥)恥ずか(😲)し(🍂)いことな(😥)んかな(🚢)いじゃありませんか。」(❕)
道(➡)江の家は、(☝)馬田と同じ(🏉)く橋を(🔫)渡(😷)(dù(🗳) )った向こうの村にある。彼女が学校(xiào )の(🦕)帰(guī )りに、大巻や本(běn )田に用があっ(🐆)て、(💆)橋(📗)を渡(dù(🚕) )らないで(🚹)まっす(💸)ぐ(😺)こちらの土手(shǒu )を行くことはしばしばだが、きょうの様子は(👤)決し(🔹)てただ(🗓)ごとではない。彼(bǐ(🐾) )女(🍷)は、或(🔉)いは毎(🌯)日のように馬田に学校の帰りをおび(⚫)やかされて(💮)いるの(🍳)ではある(💿)ま(🆕)いか。次(cì )郎は、(🌕)つい(💬)こないだ自分の家(jiā )の階(jiē )段の上で、道江(jiāng )と(💧)馬田が出っくわした時(😹)(shí )のことを思(🐙)いうかべながら(👳)、そんなふ(㊙)うに(🎻)考え(🥙)た。
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