「うう(🗡)ん、鞠ちゃんパンいや――(🚀)鯣」
(🤰)その日の夕方の(🧡)こ(🦆)とであ(🌬)った、南の(👶)戸(hù(🕞) )袋を打つ小石(shí )の音(🚔)が(🕡)し(❓)た。誰か屋(🚘)外(👆)(wài )そ(🐦)とか(🦊)ら投げ込んでよこした。
「なんだか(🍼)俺は心(xīn )細く成って(🗡)来た。仕(❣)(shì(📊) )方が無(wú )いから(🗾)、こう(😙)して(😆)坐って見(🈲)て(🐚)るんだ」
血(⚓)気(qì )壮さかんなものには(🆎)静止(👏)じっ(🏨)としていられ(🍦)ないような(🏃)陽(yá(🏍)ng )気(🌀)だった。高瀬(lài )はしばらく士(🐊)族地への訪問(🧥)も(🐘)怠っ(👵)ていた。しかし(🛩)その日(rì )は塾の同(tóng )僚を(🛄)訪おとなうよ(😷)り(🍴)も、足の向くまま(📐)に、好(👴)きな田圃道を歩き廻ろうとした。午後(hòu )に、(🌶)彼は家(jiā )を出(chū )た。
(🥈)これと擦違す(🙇)れちがいに(🎨)越(👲)後えちごの方からや(📅)って(🛁)来た上り汽車が(🚓)やがて(📋)汽笛の音(😊)(yī(♿)n )を残して、東(🚲)京(🍿)(jīng )を指して行って了った(📿)頃(🍏)は(🎏)、高(gāo )瀬も塾の(🤯)庭を帰っ(🗨)て(🌪)行った。周囲あた(🏂)りにはあたかも(🎂)船(chuán )が出た後の港の静かさが有っ(🦊)た(🔞)。塾の庭(📫)にある桜は(😔)濃い淡い(🏍)樹の影を地(⚽)(dì )に落していた(🗽)。谷(gǔ )づたいに(🕕)高瀬は独(👢)ひ(🕙)とり(🦌)桑畠(tián )の(👢)間を帰(guī )りな(🎮)がら(👀)、都会(🎥)から遁(dùn )の(🛐)が(💳)れて来(💑)た自分の身を考(🗄)え(🛍)た。彼(✴)が近い身の辺(fǎ(🛀)n )ほ(🎍)とり(🤢)に(🎭)あっ(🦗)た(📗)見せかけの生(shēng )活から―(🥈)―甲斐かいも無い反抗(kà(🤒)ng )と心労(🌾)とから――その他あらゆるものから遁のがれて来た(🐏)自(👄)分の身(shēn )を考えた(♌)。もっと自(zì(🥉) )分を新鮮に、そして簡素にする(🍡)ことは無いか(🍣)。そ(🌦)のた(🌍)めに、彼は他(tā )にもあっ(🖊)た教師の口を断(⏯)り(🎁)、すこ(😜)し土でも(💮)掘(jué )って見ようと思(sī(🗄) )って(🤔)、わざわざこの(👥)寂しい田舎(shè )へ入っ(🌃)て来(🎏)た。
高瀬(🌀)が馬(🗃)場裏の家を(❕)借りている(✨)ことは、最早もう仮(fǎn )の住居(🔗)(jū )とも言えないほど長くなった。彼は自(zì )分(fèn )のもの(🎟)として自由にその日を送(🤚)ろうとした。
高瀬も(🌏)笑(🏃)っ(🤟)た。
(🍊)子(😹)(zǐ(🏫) )安も黙って了っ(⬛)た(📭)。子(📱)(zǐ )安は町の(✔)医者の娘(niá(🤫)ng )と結婚して(💰)、士(shì(🧥) )族屋敷(🚹)の方(fāng )に持(chí )った新しいホー(🧣)ムから通って来(lá(💺)i )た。後から(👎)仲間入(🔯)をした日(👹)下(🌡)部――この教(jiāo )員は(🚐)また性来もとか(😺)ら黙っているような人だ。
休みの時間毎(🌇)に、高(💐)瀬は窓へ行(háng )った。極(🤤)く幼少おさない時の記憶が彼の胸に浮んで来た。彼は自(💊)分(fè(💥)n )もまた髪(fā(💶) )を長く(🥡)し、手(🤢)造りにし(🚒)た藁わらの草(cǎ(👮)o )履を(🔹)穿いて(♉)いたような田舎(shè )の少年であったことを(🎉)思(sī(🚞) )出(💻)した。河(hé )へ抄すく(🦒)いに行っ(🌭)た鰍(🚭)かじ(👌)かを思出(⏹)した(🏞)。榎えの樹き(😼)の下(😗)で(🥖)橿鳥(🎾)(niǎo )かしどりが落(luò )して行(háng )った青(qīng )い斑ふの入った羽を(⏰)拾ったことを思出(🎑)(chū )した。栗の(🏧)樹に居た(🍐)虫を(🍘)思出(🔟)した(🈳)。その(🎤)虫を踏(😆)み潰(kuì )つぶして、緑色(🏥)に流れ(🚥)る(💥)血から糸を取り、酢すに漬(zì )け(🖇)、引(yǐ(🐳)n )き(📑)延ばし、(💙)乾し固(🕧)(gù )め、それで魚を(🖇)釣っ(🐔)た(🏑)ことを思(sī(🔏) )出した。彼(bǐ )は又、生きた蛙を捕(🚖)つかま(😣)えて、皮を剥(bāo )はぎ、(🧗)逆さに棒に(👦)差し、蛙(wā )の肉(ròu )の一片ひときれに紙を添えて(🎄)餌えさをさがしに来る蜂は(🦃)ちに与(yǔ )え、そんなことをし(🍉)て蜂(👇)の巣(cháo )の(🧐)在(📦)所あ(🍐)りかを知ったこと(💏)を(🍭)思(sī )出し(🤟)た。彼(bǐ )は(🔽)都会(huì(🎉) )の(☝)人の知(🌧)らない蜂(fēng )の子の(⛰)よう(📛)なものを好(💼)んで(🛋)食ったばかりで(🚪)な(📪)く、田圃側に葉を垂れている「す(🚓)いこぎ」(🏍)、(🔁)虎杖いた(🔈)どり(😕)、そ(🍴)れか(🤜)ら「すい葉(🎹)」と(💅)いう木の葉で食べられ(🐁)るのを生(😁)でム(😯)シャ(🙉)ム(📉)シャ食(shí )ったこ(🤒)とを思(🤴)出し(⏱)た。
(❔)と窓の方を見る生徒(👕)も(🆗)ある(🥇)。庭(tíng )に出た(👰)青年は桜(😮)の(👞)枝の蔭を尋(🎖)ね廻(🚾)って(👃)いたが、間(🚩)もなく戻って来(lái )て、(🌾)捕えたものを学士に勧めた。
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