日本《吉 高 寧々 無 修正 動画》2行目ライン
吉 高 寧々 無 修正 動画あらすじ
(😁)川上(💊)を見てきたか(💶)わずは(💥)、いろいろと土地(💴)の馬(mǎ )の話をも(💧)聞(📼)(wén )いてきて(😂)その(🤙)こ(😞)とを相(xiàng )手のかわずに語り聞か(🍅)せまし(💑)た。
木曾福島き(🔼)そふくしま(🌉)の姉の家から東(dōng )京のほう(🎚)へ帰(guī )って(🌴)行く時(shí )の(🌓)ことでした。わたし(😟)はそ(😎)の(♐)途中で信(🎭)州(🙈)小諸こもろ(🅰)に木(mù )村(cūn )先生(♌)の住(zhù )むことを思い(🌴)出しまし(🧛)た。木(😖)村先(🕠)(xiān )生はわたしの(🍤)少年(⛵)時(🎹)代に、東京(jīng )神田(💇)かんだ(🕋)の共立学舎で語学(🤽)(xué )を(🎩)教わった古い教師(shī(✒) )であり(🎖)ますし、そ(📴)の後ごわた(📼)しが芝白(🐚)金しば(🕦)しろかねの明(✡)治(zhì )学院(🚾)へかよっ(🐹)たころにも先生は(🌶)近くの高(📻)輪たかなわに住(zhù )んでいたもの(🏵)です(🥏)から、よくおたずねしたこ(📌)とがありました。先生(🥃)が信州(👬)の(🚎)い(👍)なかに退かれてか(🀄)らはお目にかかるおりもな(🏛)かったので、(🈲)久し(🛺)ぶ(🎉)りで先(xiān )生の(🌙)お顔(🎆)を(👩)見たい(👤)と思い、小諸の耳(🌤)取み(🎅)み(🔐)と(👊)りと(🔀)いうと(🎗)こ(🏢)ろにある先生(🏸)(shēng )の家を(🥔)たずねました(🛏)。わたしが小(xiǎo )諸(📄)の土を踏(🐀)んでみたのも(📟)、それが最(zuì(🤠) )初の時でし(🛁)た。
と声をかけて、(🍎)毎日行徳(💕)方(🌦)面(miàn )か(🙋)らおさか(🛣)なをかついで(🙃)くる男が荷をお(🙏)ろ(🛺)すのも、その勝手口でした。
五月(yuè )の菖蒲し(🌅)ょうぶが男の子にふ(🍀)さわしいように(🍛)、桃(táo )の花はおのずか(🐻)ら少(shǎ(🆙)o )女(💲)にふさわし(🎙)い。長い花ぶさをうなだれ、花べんの胸(xiōng )をひろげ(🏡)て、物思(🌩)いに(🚎)沈(shěn )ん(🉑)だような(💍)海棠かいどうのすがたは(🤵)、と(🥩)うてい(📹)少女(🏜)のものではありません(🎏)。茶色(🕗)で(🤩)、やや赤みを帯びた枝(🥅)の素生すばえに堅(🔄)くつけたあ(😑)の桃の(😲)つぼ(😘)みこそ(🤧)少(shǎo )女のも(🏞)の(🏏)です。二尺に(🌬)も三(sān )尺に(📼)も及(👒)ぶほど勢いこん(🚮)で(🚶)延び(😞)てきてい(⏹)る(➖)ようなその素生すばえを見た(♍)ばかりで(♿)も、おい先こも(😩)る少(👲)(shǎo )女の命(mìng )を思わせる(🍚)ものがあります。素(🤺)(sù )朴そぼくにふく(🈳)らんだとこ(😉)ろはかわ(💛)やなぎの趣に似て、もっと恥(🚭)を含み(❕)、しかも(🥁)おとめらしい誇りをみせているものは桃のつ(🕌)ぼみです(📵)。
第(🔩)六章 姉
な(⛏)どと言われますか(🎒)ら(🕕)、どんな年ごろのむすこさ(🌵)ん(😛)かと思いましたら、ま(🙍)だ(🛅)小学校へかよ(💄)っている(🐹)ほどの少年(nián )でした。そんなむす(🚞)こさんが(👏)先生のよ(🥝)うな(🥝)年老いた人(rén )に(🌺)あ(🍵)ることもめず(🧒)らしく思いました(♓)。
姉(zǐ )の(⏩)家(jiā(😮) )には、昔(😭)から伝わ(🛳)る(🤯)漢籍、兵書、歌(💉)書、その他(tā )の書物(📷)(wù(🚛) )もすくなくはありませんでした。裏(lǐ(🙇) )庭に(⛓)ある土蔵の二階(jiē )は本箱でいっぱいでした(🌡)。高瀬の兄はわたし(⏮)に(📠)む(🏨)かって、(🤗)それらの蔵(zāng )書(shū )を勝手(shǒu )に探れと言ってく(🈵)れ、姉はまた(🕌)姉(📉)で、古い絵(guì )、古(gǔ(🐽) )い手(🥥)紙(zhǐ(🚆) )、香(🕓)(xiā(🧝)ng )の道(👲)具、うる(😰)し(⌚)ぬりの器(🖇)、陶器(🈚)の(☝)たぐいな(👆)ぞを取り出(🥅)し(🍴)てきて見(jià(🏟)n )せてく(✏)れ(🍅)ました。その中に、高(💇)瀬の兄の先代が(🙂)愛(🌍)用(😐)したと(🍱)いう(🙇)古(gǔ )い(🈵)茶(🐖)わんが出(🦋)てきまし(🔓)た。
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