漫画《aria えろ》2行目ライン
aria えろあらすじ
(😗)中(🔍)にはいって(🈷)見ると、(👭)もう掃除はすっかり(💐)すんでおり、河瀬がス(🐩)トーヴに火(👟)を入(rù )れて(👏)いると(🔖)ころだっ(🍄)た。夫人は炊事(🔛)場す(💝)いじばのほうにで(🤢)も行ったらしく、朝(cháo )倉先生だけが、(🌖)ま(💯)だあたた(🥄)まらないストー(💢)ヴのそばの椅子にかけて、手(shǒu )帳に何か書(shū )き入(rù(🐑) )れていた。
朝倉(🤗)先(xiān )生は(🏎)、(🎂)手(shǒu )にもっていた(😤)塾(shú )生名簿を畳た(💎)たみのうえになげ(🐺)だして、腕(wàn )をくんだ(🗓)。そして、かなり(✖)ながいこと(🏸)、眼をつ(💸)ぶってだまりこんでいたが、やがて眼(🔶)をひらくと、ち(🆖)ょっと飯島のほうを見た(👡)あと(👻)、みんな(🍗)の顔を見(🚈)まわし(🛺)て言っ(🕢)た。
「しかし、ぼくから(🏴)先(😵)(xiā(🕰)n )生(👁)にそう申してお(🌵)いたんじゃありません(🚩)か(👬)。」
「うむ(👛)。それはきいた(👟)。しかし(🌾)、私が何(🐰)も(🌝)かも知っていたこ(🛴)とにする(🙈)と(🍡)、君の(🤨)名(míng )前(🕵)(qián )だけ(📿)で(📪)な(🔶)く、(🔃)大(dà )河の名前も出さな(🕯)ければな(🙄)ら(⚽)なくなるんでね。」
「しかし、ぼ(🚺)くから先生にそ(🕋)う申しておいたんじゃあり(🆎)ません(👍)か(⌚)。」
それに(🔡)は(🏿)、(🌗)組織(zhī )や、講義科(🔉)目や、諸行事の時(shí )間(📒)(jiān )割など、必(bì )要な諸計画が一通りな(📣)らべられていたが、そのどの部分(🌇)を見(jiàn )て(📗)も(🌼)常(🧚)識から(🍶)とびは(⏫)なれた(👧)ようなことは一(🐄)つもなかった。塾堂(👄)と名の(🎡)つくと(🚦)ころで(🈵)は、その(🌧)ころほとん(🔩)どつきもの(⌚)の(💐)ようにな(🚊)っ(🎫)てい(💍)た「(🖥)みそぎ」とか、「沈(👖)黙ちんもくの労働」(🕶)とか、およそ(🐕)そういった、いわゆる「鍛(duà(📸)n )練(🛰)たんれん」的(de )な行事が全(quán )く見当たらないのは、(⚽)むしろ(😞)み(🥢)ん(➖)なには、ふしぎに思(💏)わ(💀)れたく(😺)らいであった。五時(🤽)半起(qǐ )床(🤓)というの(🌆)が、(😬)二(è(🍳)r )月の武蔵(zāng )野(🕥)むさし(👷)のでは、ちょっ(🥪)とつ(✏)らそ(Ⓜ)う(🤕)にも(🛑)思えたが、それ(🦏)も青年たちに(🗝)とって(🎇)は、決し(🚊)ておどろくほど(🔽)のこ(🥩)とでは(😍)なか(💜)った。むしろ(🈹)かれらをお(🕗)どろかし(🍼)たのは(🥊)、生活にうるおいを与あたえる(⬆)よう(🎍)な行事(shì )が(🔰)、かなりの程度に、織(⛩)おり(🧤)こ(😍)まれていること(👟)であった。と(🧟)に(💞)かく、見(🉑)る(🌯)人(🏒)(rén )が見れば、日常生活を深め高(🐯)める目的(🔊)で、すべ(🦄)てが計画されて(🈵)いるとい(🐘)うことが明らか(🏆)であっ(❤)た。
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