(🕯)次(cì )郎がはたきをかけおわり、箒(zhǒu )ほう(🎛)きをにぎる(💔)ころに(㊙)なっても(🎄)、ほかの部屋は、まだどこもひっそりと静まりかえっていて(🧀)、板木の音だけが、い(📿)つ(🏭)まで(👐)も鳴りつづけていた。
「心(xīn )苦し(👊)けれ(🍵)ば、(🏰)君(jun1 )自身(shēn )で何(hé )とか始末したらい(🐜)いだろう(😇)。原因はもともと君に(🚖)あ(🎫)るんだから。…(😨)…私は、板木の音(yīn )そのものを(👅)問(⏭)(wè(🌷)n )題にし(🥣)ただ(🚷)けなんだ。」
ゆ(🍇)う(🚦)べの(🕣)懇談会で、日(rì(🧘) )々の(⏱)掃除の分(♿)(fèn )担は管(guǎn )理部で割りあて(😅)、(🔝)毎晩就寝(qǐ(🃏)n )前し(🌇)ゅうしん(🚫)まえに、翌日の分を各室(✒)に通告する(🦇)と(⤴)いうことにきまっ(🤷)たのだった(🎛)が、(💗)その管理部の責任を(💩)、最(zuì(🥥) )初の一(🕺)週間第(dì )五室(shì )が負うことにな(🗾)ってい(🏜)る(✈)関(wān )係上、だれしもいや(📷)がる便所(🚮)掃(🎪)除を、まず手始めに(💧)自(👴)分たちで引き(🍖)うけることにしたもの(🖥)であ(💦)ろ(🦗)う。そ(💿)れ(⛹)はそれで(👒)、むろ(👻)ん(🌭)いいことにち(😙)がいない。しかしあたりまえ以上のいいことでも(🛐)な(🔄)さそうだ(⛲)。―(💱)―(🐽)次郎は、つ(🔰)い(👀)、そんな皮肉な気持(🌷)ちになったのだった。
と、次(cì )郎(lá(👱)ng )は笑いながら、(🍋)
「その(⬆)心臓(zàng )に(📟)負(🍜)けて、い(🏃)やいやながら全員一致(📇)いっ(👼)ちの推薦(📣)すいせんをやっ(🤕)たと(👮)いうわけか。」(🍍)
消(💧)燈(dē(🏍)ng )まで(😆)、(🔪)これと(👬)いってとり(🛁)たてていうほどの変わっ(🗡)たこと(🔲)もなかった(🔹)。しかし、大(📶)河無門が(🚠)、かれ自(😤)身(🐦)の(📄)希(xī(📸) )望に反(fǎn )し(📰)て、あま(🧕)りにも早くその(😞)存(🈺)在を認め(👯)られ、みんなの注目の的にな(🍴)った(😒)とい(🐨)うことは、この塾(⭕)にと(🧡)っ(🎑)て、よか(😫)れあしかれ、決して小(xiǎo )さなでき(🚭)ご(⏪)とではな(🚳)かったといえ(🔴)るであろう。
飯島は、そ(🚮)れまで(💉)、や(🎪)はり入(🧗)り(🌫)口の階段に立って、何(⏱)かと指図さしず(🌘)がまし(🚼)い口(kǒu )を(🖋)き(🥧)いていた。しかし、次(⚪)郎が雑(🏐)巾(🗣)をもって大便所(suǒ )の中には(⛽)いった(🐜)のを(🈂)見(💈)ると(🤚)、さ(🚶)すがに気(qì )がひけたらしく、指図する(🎪)言葉(📦)の(🐭)は(💤)しばし(🎓)がにぶりがちになり、何(🛌)かしら気弱さを示し(⏯)ていた。
(🗾)次郎は、朝倉(cā(💞)ng )先生(🦉)が(🐒)、開(🐷)塾最初の朝(cháo )の(🆗)訓話くんわで、(📬)こ(✳)れほど激は(🕷)げしい(📦)言(✉)葉(🎨)をつかって、真正(😉)(zhèng )面から塾生たちに非(fēi )難(⚾)を(🔦)あびせかけたのを、(😹)こ(👤)れ(🛁)ま(🔊)でにきいた覚えが(😾)なかった。かれは、まだあとに残されてい(🎲)る(🔤)自(📗)(zì )分(👅)への非(🧒)難が、どんな(🐑)言葉で(🤥)表現さ(😇)れるかを、身が(🙏)ち(🌊)ぢまる思いで(😊)待っていた。
「ええ、と(🛅)くべつ露骨(gǔ )ろこつなようです(🥛)。」
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