「(📰)ハハキトク、スグコ(⛹)イ。」
瑞巌寺ず(🏢)いがんじは(🍲)東北地方に名高い、松島にある古(🕎)い大(🔲)(dà )きな寺(🕗)で、そこに(🥎)安置(🥩)して(🧠)あ(💁)る伊達(dá )政(⤵)(zhèng )宗だてまさむねの木像(xiàng )も世に(😢)知られています。ち(🧑)ょう(🍚)どわたしの(🚠)甥お(🤬)いが東(dōng )京(jīng )か(🗓)ら仙(xiān )台せんだいの(🕕)宿へたずねて(📜)きたも(💒)のです(🐦)か(🕌)ら、(🔥)二人で松島見物を兼(📖)ねて、(🤾)木(mù )像拝(bài )見(🔑)と出か(🎃)けました。あ(🧥)いにく(㊙)、その木像(xiàng )は(🛫)る(🌭)すだというのですが(🥫)、しかし(🎗)声は(🍯)するので(😔)す。そこでわたしが尋(🕣)ねてみましたら、こ(📣)んな返事でし(🔎)た。
川(🍃)上(🐆)を見て(📖)きたかわ(😞)ずはま(👁)ず岩村田いわむ(😣)らだあたりから始(🛩)め(⬆)ました。あの町の(🤔)大(🎯)字(👮)おおあざ金かねの(🐏)手て(🛩)とい(🕶)うところ(🥈)のかどに石(🎼)があります。その石が、これより南、甲(jiǎ(🎠) )州街(jiē )道(dào )と旅人に教(⬆)え(😂)て(🕝)います。
小諸(🖇)(zhū )こもろの竹の子(🍀)は、鴇(bǎ(🌹)o )窪(🙍)と(👚)きくぼという(👾)近(jìn )在きんざいのほうからく(🐵)るわらび(🚙)を見て笑いだしました。小諸にはこんもりとした竹の林と言えるほどのものはほとんど見(🤪)当(⭐)たり(🆖)ま(🖖)せん(❣)。真竹(🐸)まだけ、孟宗もうそうの類(lèi )は、(🎹)この地方には十分に成(ché(🥫)ng )長しません。でも、細い竹のやぶがありまし(🌂)て、春先には(🐗)そこから細(♈)い竹の子が頭を持ち上(⬆)げます。
新規(👻)、新規(guī )、(💍)見る(🕑)も(😜)の(🥔)聞(wén )く(🦎)ものわたしには新規なことばかり。第(dì )一、自分(🕖)のつと(👾)め(🎄)に通(😠)(tō(😶)ng )う(⛩)小(🚙)諸義(yì )塾ま(🍥)でが(🙂)、まだようやく形(🚶)の整(🖲)いかけ(🆒)たばかりのよう(📒)な新(🙃)(xī(🏞)n )規(guī )な学校で(🔇)した。しかし(🧓)、(🎽)その義(🥁)塾(shú(✋) )の二(è(🖌)r )階の教(🚪)室から(🤩)、遠く蓼科たでしなの(💈)山(⏲)(shān )つづきの見える窓のところへ(🕋)行(🥗)って(🧛)、(😦)そ(🍸)こから(🍍)信州南佐久みなみさくの(🐞)奥のほうの高(📟)原地なぞを望(wàng )むたび(🚾)に、(🈲)わ(🐌)た(🌱)しはようやく(⏫)のことで静かに勉強のできるい(🚈)なかに、もう一度自分の(🕎)身を置(zhì )いたように思(🏀)いました。その窓の(🏞)近く(🔎)には(🐻)、(🥂)小諸の士(⛷)(shì )族(zú )屋敷(😫)の(📙)一部(👱)の草屋(🐮)根も見え、と(🖕)こ(🌰)ろ(🤴)ど(🐛)こ(😻)ろ(🚿)には柳の(🌵)こずえの薄(báo )く(💹)青みがかったのもあり、ちょうどわた(⛰)しが出かけて行ったころ(💐)は(♌)お(👣)そい春がようやく(🏩)浅間のふもとに近づいてきた(🌅)時分(🐾)でした。た(🍭)とえ学(🎓)舎は(👗)小さくとも、わたしはほ(🚀)かの先生がた(🍋)とと(😎)もに働くことを(🖌)楽しく考えました。
布施(😶)ふせさ(🌞)んはそ(✴)れをよく覚えてい(🥂)て、あ(🌧)る日(💻)(rì(📙) )わたし(🧛)に歌ってみ(🌠)せて(🏽)くれま(🧗)した。どうして布(🍑)施(🌸)さんの口からそんな古い歌(🙎)(gē )の節が出(chū(🛬) )てき(🏐)た(❌)かと言いますに、君(🔮)の家がら(🤶)はこの地(dì )方(🍥)の郷(xiāng )士として(❤)代(🤞)(dài )々仙台(tái )侯(hóu )に仕えて(🆔)きた歴史があるからでした。あ(😷)の(🌨)「(🍈)さんさしぐれ」の歌(🚇)は(🌖)、甲高い女の声より(🏢)も(🧙)、(👑)むし(🌴)ろ低いところ(🤢)を歌(gē )える男(👣)(ná(🌯)n )の(🛫)声に(👑)適していて、ゆっ(🖕)くり(🗝)歌うべきものだそ(😓)うです。あれをわ(😂)たしに歌(❤)って(📌)聞(🈷)か(🤷)せる間、しばらく(🧔)布(bù )施さんは「時」とい(🔞)うものも(🏺)忘(❄)れているようでした(🔏)。いか(🗑)に(🎓)もゆ(🤣)ったりと迫らないでし(📃)か(👧)も深く聞える古風(🏩)(fēng )な歌に耳(ěr )を傾け(➡)ていま(🙂)すと、その抑揚のある節の一つ一(yī(🖊) )つが実に長(zhǎng )く(🤧)つ(🎪)づいて行(háng )きました。切れたかと思うと、(♿)ま(🥢)だ続(⬜)いて(🔞)いるようなもの(⭕)で(♋)した。
かし鳥が(🧀)あい(👊)さつに(➖)来まし(🈂)た。
(🚮)当時(🏛)の函館あたりはまだ「蝦夷(yí )地えぞち(🌁)」と(🍳)言い(🗾)まして(🎰)、開け(🐊)たばかりの(🚎)さみしい(🔐)ところでし(🐚)たが、先(xiān )生は六(♋)(liù )年(🤓)もそのさみしい(㊙)ところに(✊)し(👯)んぼう(❤)し(🛂)て、病院や(😌)医学(😡)所を建(jiàn )てたり、薬(🥀)草園を開(⛑)いたり、松(sōng )杉(shān )ま(🚢)つすぎそ(🥛)の他(🍆)の木の苗を内地(😐)(dì(🍠) )か(♒)ら移(🎖)し植えさ(🏦)せ(🙅)たり(🔼)し(🤤)ました。その「蝦(💎)夷地(dì )」に緬羊めんようや牛(niú )を飼(🤰)い、(🙁)養蚕の業(yè )につく(🙌)もの(🚏)ができたのも、先生の(💬)監(jiān )督(🏀)ではじめ(🐙)たことなので(🚮)す。疏(⭐)水の(🚌)工事(🦌)を(👱)起(qǐ )して久(jiǔ )根(🔇)別川くね(✌)べつがわと(📲)いうところか(🚿)ら舟を函(🏐)館へ通すようにしたのも先生(💻)でした。
老(🕜)人は(🦏)わ(🈺)たしのような(👲)年のちがったもの(🗽)を(🌏)もよろこ(🗜)んで迎(🗼)(yíng )えてくれ、いろ(🕣)い(🦅)ろ(💻)な話をしてくれま(🕡)し(🚸)た。刀剣の(🌀)ことを(💮)書いた本などをも出して見(jiàn )せてくれました(🥣)。その中(zhō(🌺)ng )には(🚗)古刀(dāo )と(🍻)新刀の歴(lì )史が図でわかるよう(🥥)に説き明(mí(🐍)ng )かしてありましたが、そ(🥌)れぞれの流儀のちがいと言いますか、(🚟)図(✔)に(🎹)あらわれた焼き刃の模様(💸)がちょうど海の岸に寄せてはか(🍉)える潮の(🤙)花(huā )の紋のように見(🧤)えました。焼き刃の(🤛)模様(yà(⚡)ng )ほど刀(🕶)(dā(🔔)o )鍛冶の気質をよく(🗒)あらわすも(🛢)のもありま(📅)せん(😍)。あるものは(🌐)すな(🥄)お(🚆)に、(💎)ある(🍪)ものはするどく、あるものは花やかにというふうに。
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