漫画《bl 漫画 中出し》2行目ライン
bl 漫画 中出しあらすじ
校友会の委員(🍆)た(🦄)ちは、その日じ(🦖)ゅう(👙)、めい(🎊)め(💸)い(👕)に校(🏞)長(zhǎng )の動静(jìng )に注意した。休み時間(📕)(jiān )に(🥩)な(😏)ると、あるものは(💶)用もない(🏵)のに(📖)校(🥄)長(zhǎng )室のま(✡)えの廊(láng )下を何(😋)度(🐥)も(✋)往復し、あ(👇)るものは校(💌)庭(🗿)の遠(😗)いところから校(🦔)長(✂)室を(📤)それ(📲)とな(🍢)くのぞ(🥡)いて見た。しかし、(💐)校長(🛐)室はいつもからっぽだっ(⬅)た(😄)。校長は県(⬆)庁(🎚)に出(🌵)て行(háng )った(🌯)きり、(😬)帰っ(🔬)たの(🦐)かどう(🍤)か(💰)もは(💤)っき(🕊)りしなかった。
「ふ(🍂)うん、本(běn )田(🏕)か。……あいつはだめな(🎒)奴さ(♿)。」
朝倉先生(🗡)(shēng )の(🛬)声は低(🤠)(dī )かった(🎑)が(🔴)、めずらしく憤りにみちた声だった。次郎は、さっき自分が街角に立(lì )って考えている(😊)時、変に(🦖)じろじろ(🍞)自分(✌)の顔(🌫)(yá )を見て、(☕)二(🏺)度(dù )ほど(🔭)そばを通りぬ(📢)けた(🤼)四(sì(🍤) )十(💘)近くの男のことを思い起した(😱)。
こんなふうで、校内はその日(🆓)(rì(🚞) )じゅう決して(🔫)静(jìng )かであったとはいえな(🍱)か(😥)った(⌚)。下(xià )級の教室ま(🌱)でが何(hé )とはな(🤩)しに(🥝)落ちつきを失ってい(⬅)た。ふだん(🍶)なら何でもな(💃)い(📨)こ(😯)とに(😵)まで(🙇)先生(🥁)(shē(🎃)ng )たち(🎉)の神経(🙅)がとがり、先生たちの神経が(🚳)とが(♊)れ(🐲)ばとが(🍳)るほど、生徒たちはそ(🔺)の(🚜)神(💶)経に(🎀)触さわ(💗)ってみ(🕖)る(👜)のを楽しむといったふう(🈂)であった。大垣(🚔)前(qián )校長は、いつも(✝)先生(shē(🎁)ng )たち(🍽)に向(xià(😗)ng )かって、(🐿)「生(shē(🍠)ng )徒(⏪)(tú )というものは、(🎦)自分た(😰)ちのために先(xiān )生(shēng )が命(mìng )を(🚀)すてるまでは、そ(💽)の先(🏦)生を偉い先生(shēng )だ(🐿)とは思わないものだ。それ(🤩)を覚悟の上(shàng )でな(🥨)くては(💠)、(👺)真の教育(yù(⏩) )は出来ない。」と言(yán )っ(🦋)て(🕍)い(🐢)たが、その意味をほんと(📧)うに理解した先生は(⏭)、朝倉先生を(📊)のぞいては、おそ(❌)らく一(yī )人もいなかっ(⏲)たろうし(🚥)、今で(🔷)は、どの先(🚐)生にも、(🐗)そんな言葉は単(😍)に(🤔)言(yá(🕟)n )葉としてでも思い出されて(🏂)いそうになかった。こう(👲)して先(xiā(👠)n )生(🛷)たちは自(zì )分を(🌡)下手に護ろうとし(⬆)て(🔂)、一(yī )歩一歩と自分を(🐪)生(🙄)徒た(👲)ち(🎥)の侮辱(rǔ )と嘲笑の中(zhōng )に(♉)追い(🈸)こんでいたのである(🤲)。
「道江さんには、ちっと(♟)も(🎣)恥(🎪)ずかしいことなんか(👟)ないじゃありませんか。」
「では(💶)、どうしたらいい(🏚)の？」
(📶)そ(🚴)の(⚓)日、校長は県庁に行ったきり、つい(👗)に学校に顔を見せなかった。西(xī(🚏) )山教(🏖)(jiāo )頭(🎎)が何度も電話口(kǒu )に呼び出され、(🏕)ひるすぎには、(🍍)五(wǔ )年(nián )全部(bù )の学籍簿がくせきぼ(🦍)を抱(bào )えて(🤑)県庁(👶)に出かけた(🎅)。とい(⚡)うことが、給仕の口から生徒たちに伝えら(🏦)れた。生徒たちには、それが何(💳)(hé )を意味するかは、さ(👉)っぱりわ(🤬)からなかった。それ(🏳)だけ(🍳)に、不(bú )安な空気はひけ(🆓)時が近づくにつれ(📆)、次第に濃(nóng )こ(📒)くなっ(🎑)て行った(📛)。
「(🚰)しか(🈂)し、私(sī )はうれしいんだよ。私のために血書まで書いてくれる教(jiāo )え子(zǐ )がい(🥒)るの(👛)かと思うと。」
「用がないから(👝)さ。」
「(🎍)いやね、(⛏)道江(🦋)のた(👔)めに(🛸)、男同(tó(💩)ng )士(🕊)(shì )がけんか(😦)をはじめたり(🍌)しち(📤)ゃあ(📦)。」(💯)
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