「うむ、先生に(🔉)教(jiāo )お(🔡)そ(🏊)わった(🧝)ことを」
この日(💆)師範学(xué )校の(🔕)生徒は黙(mò )々(🆑)塾もくもくじゅ(🧞)くに応援(💤)す(🎋)るつもりであっ(🔚)た、(💈)師範(🖖)と中学とは犬と(🚫)さるのごとく(♈)仲が悪い、だがこの応援は中(zhōng )止になっ(🏩)た、いかんとなれば審判者(🕟)しんぱ(🔊)んしゃ(🏪)は師(⬜)範(fàn )の(🕔)選(xuǎ(📃)n )手がたのまれたからである、で師(😊)(shī )範(👁)は中(zhōng )立(lì )隊と(🏠)して(🔉)正面(miàn )に陣(zhèn )取(qǔ(🏚) )った(💈)。
「やあ寝過ごした」と千三(⏰)はあわて(🚱)て(🚔)飛び(🐧)起きた。
「それはぼくもよくないと思う、(🚝)し(🏐)か(❔)しそんな(🌎)こ(⤴)とは忠告です(🌎)むことだ、一度忠(😘)告(🕹)(gào )してきかなかったら(🤾)そ(🥒)のと(🐘)きに第(🌦)二(èr )の方(🐕)法を考(🤵)えようじゃないか(⛰)、ぼくは生蕃せ(🛤)いばんのこと(👖)でこり(🐃)た、生(shēng )蕃は決して(⏱)悪(🤜)いやつじゃなかった、だが(🐽)あのとき諸君がぼくに同(♟)情して生蕃を根底(dǐ(😛) )からに(⚾)くんだ、(🌆)そのために(🥕)彼はふ(📶)たたび学校(xiào )へくること(🦄)ができ(🖨)なくなった(🖱)、ぼくはいつもそれを思うと、(😫)われわれは感情に激げきした(🥤)ためにひとり(😾)の(🎶)有為(wéi )ゆういの青(qīng )年(nián )を社会(😊)から葬ほうむるこ(🚻)とに(👨)なったこ(🙂)とが実(shí )に残念でたまらん(🌤)、人(📮)を(🦂)罰する(🛎)には慎重(🏠)しんち(🏖)ょうに考えなければならん、そうじゃないか」(♊)
「打(📪)たして(🈯)もい(😁)い(💽)よ(🆒)」(〰)と千(qiān )三は五大洲に(🦆)い(🤬)った(🕜)。
一同は練習を(💌)おわ(🍽)って汗をふい(🔗)た。
元来晴れの戦場におけるノ(🎏)ック(🚦)には一(yī(🏎) )種(zhǒ(🏂)ng )の秘(🕤)訣(🚀)ひけつがある、(🖖)それは難球(🍢)を打(😅)って(🥄)やらぬことである(🍹)、だれでも取れるよう(👌)な球(😾)を打ってやれば(🖲)過失(🛷)がない、過失(👖)がなければ気(🤜)がおちつく、特に(✨)試合に(🔎)な(🙄)れぬ(🐎)チームに対してはノッ(🖍)カ(🛐)ーは(🤮)よ(👭)ほ(🐔)ど寛大に手(📀)心(xīn )せ(Ⓜ)ね(🐸)ばいた(🐪)ずらに選手をあがらして(👫)し(🎢)まうおそれが(🆓)ある。
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