(🕓)道(dào )江(jiāng )という(🎵)一(😺)女(nǚ )性が、(🌒)間(jiān )もなく、自(🕗)分の(🍈)目のまえに現われ(🐸)るとい(🔞)う小さなでき(😁)ことの予(🔤)想(xiǎng )、――大きな人間(📊)社(shè )会の運行う(🥔)んこうの(🥧)中(🌾)で(🚵)は(🎊)、まった(🛫)くどう(🏪)でもいいような、そうした小さなできごとの予想よ(🍡)そうが(🛒)、どうしてこれほ(💠)どまでに自分を(🏓)まごつかせ、自分の不断(duàn )の心の修練(liàn )を無力(lì )に(😱)するのか。ど(🌱)うし(🥣)て(🍜)、現(xiàn )在友愛(📽)(ài )塾(🧡)(shú )におおいかぶさっている深刻(🎟)な問題(🐪)以上に、自分の心をなやま(🌚)すのか。女性とは(🌻)、恋愛(à(😅)i )れんあ(🕸)いと(🍭)は、いった(🏨)い何(👣)だろう。そ(👝)れは(❔)、これま(🎢)で自(zì )分が考(kǎo )え(♐)て来(🚗)た人間生活の(💎)秩序(xù )とは、全(🐤)く次元のちがっ(😋)た秩(😀)序に属す(🙃)るも(♏)のだろうか。
朝(🎩)の行事は、(📒)まず室内(👺)(nèi )体操に(🔓)は(🗯)じまった。それ(🧠)は友愛塾のために(🏣)特(🦑)に考案さ(🍍)れたもの(⛅)で(💡)、その指導も(🤦)指(zhǐ )揮(huī(📇) )しき(💱)も次(🏸)郎(lá(💵)ng )の役割だった。体操がすむと(👎)、朝倉(cāng )先生の(🍀)合い図(🦀)で(🍆)静(jì(📽)ng )坐(zuò )せいざ(🌟)に(🔏)入っ(🎡)た。これは就(🤞)寝前(🈲)の静(🌾)坐にくら(🍮)べる(🖊)と、い(🌅)くぶん(🚚)ながか(🙌)ったが、(🐈)それでも、せいぜい十四五分ぐらいだった(🍾)。次郎(láng )は(💬)、今朝も(㊗)足音(🎁)(yīn )をし(😋)のばせながら、塾生(shē(🖍)ng )た(🛩)ちの姿(zī )勢を直して(🔫)やった(🈚)。
次郎(🐭)は、朝倉(cā(🌺)ng )先生(shē(➡)ng )らしくな(🔺)い(🍭)詭弁(🍭)き(🔇)べんだという気がして(🐡)さびしかっ(🏒)た。かれは(🔎)語気を強め(😗)て言(yán )っ(😪)た。
「(🎈)そうかね――。」(🐆)
「ぼ(💄)くもそうだと思います。命(🦔)令者に(🌿)依頼いら(💿)いする代わ(🤖)りに、多数(🕕)の(💜)力に依頼する(👁)んでは、自治とは言えませんから(🧤)ね。」
「妙(mià(🐴)o )みょうなもんだね(📬)、選(xuǎn )挙な(🌘)んて。」
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