「何で(🍻)も(😡)、新入(🦗)(rù )生に対(duì )して、上級生が訓(👳)戒(jiè )をしているのに、地べたば(✊)かり見(jiàn )て聴(👕)いているのは無礼だと(👺)か言っ(✅)たそう(🏈)だ。」
も(🎮)っとも、(🏕)生徒間の噂によ(🥘)ると、校(xiào )内に(😕)二(📋)人や(🏌)三人は、尊敬(🐏)に値(🤽)する(🚆)先生がいな(🧜)いでもないらしかった(🎟)。また、入学式(shì )の時に、(🥄)彼(😆)が校(xiào )長からう(🍿)けた印(yìn )象(🖍)も、まだすっかり消えていたわけ(🦁)で(🌹)はなか(🐉)った(🦀)。しかし、そうした(🛵)先生たちは、次郎たちとは(🐽)まるでべつの世界(⛓)に住んでいるよう(🐍)なもので、めったに(🎏)その顔を(✖)の(🗼)ぞくこ(🗨)とさえ出来(lá(🌨)i )ないのだった(♟)。次郎(🔝)は、その(📺)ために(🕞)、中(🐆)(zhōng )学校とい(🤛)うとこ(🕳)ろは、小(xiǎo )学校(📉)にくら(🖊)べ(🎬)て(🦁)ずっと奥行(⛄)があるよ(🤣)う(🍶)な気もしたが、(⛲)ま(🥃)たいや(🕵)に不便(🅿)なところのよ(🐓)うにも思った。
彼は(🙍)何(hé(🏪) )だかそんな(🍢)気がし(🍜)て、不安(❔)だ(🐝)っ(🧗)た。し(🌇)かし(😮)、一(🚚)方(fā(⏪)ng )では、大(🍵)沢に励(lì )まし(😑)てもら(⚪)ったこ(🍆)とがうれしく(🍵)てなら(🎎)なかった。そして、
「本田はどうだ。四年生にバ(🏽)ックし(💜)ても(🐋)らいたいの(🆔)か。」(⌛)
「(⏰)元来(lái )、(🎣)正(zhèng )義は階級(☕)に(🐷)あるんじゃない(🎾)んだ。どんな階(📈)級にだって、正(🍲)しい人もいれ(🤢)ば、(🛌)正しくない人もいる(🏠)。正義は、(🤺)それをも(⬆)っている一(yī )人一(🐢)人(rén )の胸にしかないんだ。五年生は五年(niá(⛔)n )生な(🏂)る(🗼)が(📼)故に(🤼)正義の持(chí )主ではない。同様に僕らも、四年生な(🥧)るが故(⛷)(gù )に正義(yì )の擁(🏵)護者だと(😬)主(zhǔ )張するわけに(🌋)はいかない。四年(🧓)生とか五年生とかいう(😡)ことは、要(🤚)す(😰)るに正義と(🙁)は(💷)何(⏺)(hé(🦎) )の関(👻)係(🏵)もないことなんだ(🎆)。そ(🍬)れをいかにも(😢)関係があるか(🚊)のように(🔘)思(⭕)いこんでいる(🐽)ところに、この(🔨)学(🛴)校の(😭)病(bìng )根が(🏫)あり、校風の(🐗)あがらない大きな原因があるんだ。この(💰)学校では、上級(jí(💁) )の名(míng )において(🏚)いつも正義が蹂躙じゅうりん(💂)されている。現に本田の弟(💤)(dì )の場合が(🙌)それだ(🗨)。僕はもう(🚩)一(👾)度はっきり言う、正(🔨)義は階級(📱)(jí )にな(🧀)くて人にある(🕗)んだ。もし(📟)そうでなければ、(🌉)全校一致も期待出来(lái )な(👋)い。それ(🗺)が(🛍)期待(🦐)出(🧖)(chū )来(㊗)るのは、正(〽)義(yì )が階(jiē )級の独(dú )占(zhàn )物(wù )どくせんぶつ(🍰)でな(📡)く(🥑)て(🤷)、何人の(🐈)胸に(🛠)も(🌂)宿りうる(🍸)からだ(🎰)。だから僕は、(🥁)同級生(shēng )の(😞)団結よりも(🍙)、正しい人の団(🔍)結が先ず必要だと思(sī )う。僕は四(sì )年生を(😴)愛し、五年生を憎(🥓)むために(🔅)、本(🎼)田(tián )の弟をバック(💶)しよ(⚫)うと言(🗼)うん(🐶)じゃない。僕は(🅾)学(🔰)校(😷)全(quán )体を愛(🚄)する(🏞)んだ。学校全体(tǐ )の正義(yì )を愛(🎉)するん(🐪)だ。そのためには(🆕)、本田(tián )の(🤭)弟のような、不(bú )正に屈しない(🤫)魂(hún )をあくまでも(🏟)擁護しなければなら(👞)んのだ。問(wè(📐)n )題(tí )は、四年生の権(⚪)威がど(➡)うの(🥔)、名(míng )誉がどうのというような(🚗)、(💝)そんなけちけちした(🧓)ことに(😕)あ(🔜)るんじ(🕋)ゃない。大垣校(xiào )長の(💲)謂いわゆる(✍)大慈悲(🎠)(bēi )の(😰)精(🌈)神に生(shēng )き、全校の正義を護ろうと言うんだ。お(😼)れ(🏏)の言(📪)(yán )ったこと(✏)を誤解せん(♑)ようにしてくれ(🗞)。」
「かまうもんか(🤾)、これも校(xiào )風(🚗)刷(shuā )新さ(♓)っしんの(🥝)ためだ。」
彼は、そう(🚉)思(sī )うと、同時(shí )に大沢の襟(💇)章(🚰)に(🦑)注意した。そ(💼)れは四(🉑)(sì )年の(🛡)襟(jīn )章だった。彼(🤑)は(🅾)、おやっ(🕺)、と(🤽)い(💘)う(🔧)気がした。
次(cì )郎(láng )の神経は(😙)敏感に動(dòng )いた。
「よかろ(🕢)う。」
「うむ、(👵)小さい時(shí(😝) )から乱暴だ(🗯)ったよ。しかし、この(🍰)頃はそうでもなか(😀)っ(🔊)たんだが……(🎫)」
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