左右の窓の(💎)下に、小便つぼ(💚)が(🖊)それぞれ七(qī )つ(🚑)ほど並ならんでおり(🍫)、(🕤)そこ(🐸)を(⌛)四人の塾(🐀)(shú )生が二人ずつにわかれて、棒だわしで掃除(chú )し(📥)て(🔶)いたが(🐶)、その中には(👢)、(🛣)大(📲)河の(🌚)姿(😇)は見えなかった。
「君のま(🎯)じめな常識が(🔦)そ(🐲)れを許(🌸)さないだろう。」
(💌)先生は、そう言っ(🏘)て、(🏓)次(😸)郎(💷)に目く(🚱)ばせ(🈳)した(🥅)。次郎は待ちかま(🐼)えてい(🚺)たように、自分(🌛)(fèn )のそばに置(zhì )いてい(♎)た紙袋かみ(👹)ぶ(🎥)くろから、ガリ版の(🛷)印(yì(🗡)n )刷物をとり出して、みん(♐)な(🛫)に(🐑)配(✔)布し(📗)た。
そ(🔚)のあと(🍀)、八(📺)時から(🏋)正午ま(💌)で、「郷(👑)土社会と青年(🕹)生(shēng )活」とい(🔩)う題目(💃)で、朝(cháo )倉先(xiān )生(🧦)の講義(👹)(yì(🕤) )があり、午(👩)後は屋外清掃せいそうと身体検査、夜(yè )は読(👘)書(🚁)(shū )会(huì )や(⚽)室内(nèi )遊(🕊)戯(🏖)ゆうぎなどで(🍮)、開塾(shú )第(dì )一日の行事が終わった。
「おしまいの(🚦)ほうは、実は僕(pú )が打ったんでした。」
「いや、そうで(🥧)はあるま(🔊)い(🏋)。世の常(cháng )の心(🆎)では、ああはつ(🍈)けるもので(🍤)はない。わし(📪)の(👊)耳には、そのまま仏(⚓)界ぶつ(🚴)かい(🚈)の(🛌)妙(🚹)音みょうお(💅)んともきこえ(🦓)たのじゃ。鐘をつ(🍺)くなら、あのようにつきた(🔃)いものじ(♉)ゃ(🐜)のう。何も遠(yuǎn )慮(lǜ )えん(🦃)り(😅)ょすること(👅)はない。みんなの(🏫)心(🙆)得にもなることじゃ。かくさず、そなたの(🦅)気持(chí )ちをきか(🍖)せ(🤩)てはくれまいか。」
「でも(📇)、道案内(🧤)によく引っぱり出されなかっ(🉐)た(📓)こ(😿)とですね。」
「すいぶん、ちゃっ(🏝)か(🏞)りしているなあ。」
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