(🎵)七=(💙)=五(🥐)(wǔ )
「(➕)あまり押(yā(⏪) )すと先生、小便(💛)がもります」と二(è(🕑)r )塁手のす(🍙)ずめ(🌚)がいった(📶)。そこで先生もわら(🤡)った。
実(🍁)際敵(dí )の(🤴)走(zǒu )者が(💻)第(😗)一第二塁に(👔)あ(🐕)る、(🍎)少しもゆ(🎇)だんのな(♉)らぬ場(chǎng )合(hé )である、かれ(🚕)は捕手のサ(😹)インを(⭕)見た(🌟)、小原(🎲)は(🏆)すで(🎐)に青木をあなどっている、か(🤰)れは第(dì(🎷) )一にウェ(🍈)ストボー(🤠)ルをサインした、第二(🐎)もまた……第三には直(zhí )球(⬅)(qiú )である。それは青木(mù )の予想するところで(🐓)あった。
「い(🙈)や(⛴)かまわな(🐜)い(🍝)、わしもおひるから(🏐)は(📌)見(👏)物にゆく(🍷)ぞ(🔁)、し(🔠)っかりやってくれ(🔈)」
と(🚨)つぎ(🚹)に(🕤)は安場の作戦が奇功を奏(🍁)そうし、スクイズプ(💉)レー(🚏)でまた一(📪)点を取った。
「ど(🎥)うかして勝たして(🚴)もらいたい(📜)、わしが生徒に野球をゆる(💸)したのは少し考(🥘)(kǎo )えがあっ(🏙)てのこ(🏼)とだ、この町(dī(🃏)ng )の(🗑)もの(🧠)は官学を尊敬(🗡)して私学を軽蔑(🛄)けいべつする(🍏)、い(🏤)いか(👅)、中学校(⛄)や師(🐺)範学校(🕘)の生徒(tú(😤) )はいばる(🗾)が、黙々塾もくもくじゅく(🍝)の生徒は小さくな(✈)っている、(🎾)なあ安(ān )場、きみ(🍜)もおぼえがあ(✊)る(🗒)だろう」
「いいえお帰(guī )りになりました」と(🕳)女中(zhōng )が(⛰)横合い(👝)から声を(🥛)だし(👕)た。
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