日本《笹山 希 無 修正》2行目ライン
笹山 希 無 修正あらすじ
「青木(🛫)！ 青木！ フレイ(⬜)フレイ」と善(👚)(shà(🚥)n )兵(⏮)衛(🍬)がどな(✔)る。
見物(🌪)人の拍手の音(yī(😖)n )の中でわれ(🤡)がねの(🤮)よ(🤐)うに(🛸)どな(📶)ったものがあ(🔲)る。
「五(🕑)大(dà )洲の頭(🕋)にかにを(🥩)這(zhè )は(🔰)わせてやろ(🌙)うか」(🖲)
「そうだ(✅)、金(jīn )があって時間(🎀)(jiā(🌹)n )が(🌼)あって学問す(⛓)るものは(👕)幸福(🥑)だ(🐢)、わ(👩)し(🚭)の塾じゅ(🖍)くの生(shēng )徒は(💳)みんな不幸なやつ(🗄)ば(🤲)かりだ、同じ(🗨)土地に生ま(🏚)れ同(✴)じ年(niá(🚨)n )ごろ(🐛)であり(🎈)な(🙄)が(😽)ら、ただ、金のために(⬆)甲(⬇)こう(🕑)は(📐)意気(qì )揚々よう(🐯)ようとし乙おつ(👐)は悄然しょ(🆓)う(⏱)ぜん(📱)とする、こんな(🙌)不公平な話(huà )はないのだ、(⛴)いい(💭)か安(ān )場(👽)(chǎ(🎶)ng )、(✳)そこでだ、わしは生(shēng )徒(📲)(tú )共(🖋)の肩身を広くさして(🆎)や(🤦)りた(🌁)い(💯)、(🤖)金ずくでは(💏)かなわない、(🤼)かれらの(🚎)学校は洋風(🏘)の堂々たる(🤘)ものだ、わしの塾(📛)(shú )じゅくは壁が落ち屋根(gēn )がも(⛲)り畳たたみが(😏)ぼ(🍫)ろ(🚲)ぼろだ、生(🔡)(shē(🤮)ng )徒(tú )は町を歩く(🐱)にいつも小(xiǎo )さくなっ(🤝)てし(🖱)ょぼしょぼしている、だか(🐟)らせめて野球でもい(🔌)いか(🐱)ら一遍い(🚎)っぺん勝たしてやりたい、実力のあるものは貧(🤤)富にかかわらず優勝者になれる(✊)ものだということを知らしめたい、師範生(shē(👀)ng )も(🌟)中(zhōng )学生も黙(👄)々(🌐)生(🥔)もくもくせいも同(🔗)(tó(💒)ng )等(🔛)のもので(📺)ある(🕛)と思(sī )わせたい、(🥏)大(dà )手をふ(🚠)って町を歩く(🚵)気にな(✔)らせた(👶)い(🥜)、だからどうしても今(jīn )度は勝たねば(⬜)ならん、わしもこの年(🛄)に(🔷)なって(👩)、なにをく(💶)るし(🏉)んで(🌁)すっぱだかになって空(⚪)あ(🛫)き地ち(🔎)でバットをふり生徒等(🤷)を相手に遊んでいたかろう、生(shēng )徒の自(zì )尊(😸)心を養(yǎng )成した(💝)いためだ、そうし(🦌)て一(yī )方において町の人々や官学(🍡)崇(🎰)拝者(zhě )を見かえしてやりた(🌻)いためだ、野球の(🌽)勝敗(bài )は(👗)一(yī )小(🤱)事だが、こ(🍦)こで負け(😮)ればわしの(🛁)生(❄)徒(🛸)はますます自(zì )尊心を失い肩身を(〰)小さくする、実に一大事件だ、なあ安場、(🤠)今(🏋)(jīn )度(dù(🚁) )こそはだ、な(💖)あ(💣)おい(🛤)、し(🛏)っかりやっ(🕴)てくれ」
と千(🌖)三はわらった。
(🏮)こう(🤢)い(🧛)うものもあった。
ふたりは一つのさ(📘)かず(🍘)きを(🚢)献酬けんし(🥎)ゅうした。善(📺)(shàn )兵(bīng )衛はいろ(💡)い(🖐)ろ野(yě )球の方法を話したが覚平(píng )に(💓)はやはりわ(🏯)からなかった。
一(💿)同(tóng )は(🕕)練(liàn )習(xí )をおわ(🖱)って汗をふ(🐙)いた(🔰)。
つぎ(🚿)の打手は敵の主(🗑)将小原である。ホームランか(😮)三塁(lěi )か、いずれにしても一(♟)点は取るだろうと人(😟)々は思った、投(🗿)手(💖)五大洲はじっ(👠)と腕(wàn )をくんで(🔤)捕手(shǒu )のサインを見(🛬)やった。第一(🥀)球は高(🧛)(gāo )目のカ(🛷)ーブであっ(🔸)た。五大洲はそ(👧)の(👗)とおりに球(🔒)を投げた。小原(🏷)はボールを(🛩)取(😈)る(🌦)だ(🛅)ろ(🌋)うと思(sī )いのほか、か(➕)れは(👚)おどり(🏰)上(📽)(shàng )がってそれを打った、球はショート(✈)の頭を(🛩)は(🌮)るかに高(⏮)く飛(📷)(fēi )んだ、千三はうしろ(📏)に走った、と球は伸(shēn )の(🗓)びるか(💯)と思いのほ(😙)か、途中(👞)で切れてさか落としに(⛏)落(😤)ち(🚓)た、ハッと思う(🐖)間(jiān )もない、光一は疾風(💌)し(👆)っぷう(🌏)の(🤕)ごとく本塁(🍥)を襲(xí )おそ(👞)うた、千三(sān )はあ(♒)わてて(📪)ホームに(😧)投げた、球は(✨)高く(🐎)ネッ(Ⓜ)トを打った。
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